人教版小学数学一年级下册第四单元集体备课

（3）抢答：一十一十地数，

三十前面是（ ）十，三十后面是 （ ）十。

八十前面是（ ）十，八十后面是 （ ）十。

（4）指名数：一十一十地数，

从一十数到一百；

 从三十数到七十，

从六十数到一百。

 三、巩固应用，内化提高

 1．师：拿35根小棒，你怎么拿？（摆好小棒3捆和5个单根）

 出示例2：从三十五数到四十二。

学生边添小棒边数。

交流：三十九后面的数是多少？为什么是40？

学生将10个单根捆成一捆，得4捆，再接着数到四十二。

2．从五十六数到六十三，再从六十三数到七十二。

（注意渗透组成知识，注意是否每数满十根捆成一捆。）

 3．不摆小棒，一一地数：

 从七十八数到八十八，再数到一百。（同桌轮流数，再指名数。）

回答：七十九、八十九、九十九的后面各是几？

1．例3：拿小棒3捆又5个单根，看一看，是几根小棒？说一说35是（ ）个十和 （ ）个一组成的。

2．第33页“做一做”的第二题。

（1）看一看，想一想，再填一填。

（2）全班订正。说一说是几个十和几个一，组成多少。

3．同桌一人摆小棒，另一人说组成。

 4．游戏：摘果子。（水果卡片）

四十二   （   ）个十（   ）个一

 七十六   （   ）个十（   ）个一

 九十四   （   ）个十（   ）个一

 六十     里面有（   ）个十

 一百     里面有（   ）个十

 想一想：

 一百以内的数是由什么组成的？你发现了什么？有规律吗？谁会说？

四、回顾整理，反思提升

师：说一说，你今天学会了什么？ 

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