人美版小学六年级美术第12册《剪纸中的古老记忆》教案

课题

剪纸中的古老记忆

1课时

教

材

分

析

教学

目标

 欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。

教学\重点

欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。

教学

难点

对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。

教具准备

课前搜集的资料、剪刀、彩纸

课的结构

内                    容

教法

教

学

过

程

课件导入：播放陕北民歌。你听到了什么声音？猜一猜这是哪里？

资料反馈

小组研究：民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材？抓髻娃娃是男孩还是女孩？有哪些变化和寓意？

导入法

激活精神

教

学

过

程

在制作方法上有什么不同？需要注意什么？

艺术尝试：引导学生进行艺术尝试

课后拓展：我们的祖国幅员辽阔，各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。

提问法

激活方法

探究法

激活行为

展评法

激活灵性

教学后记

学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况，要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等，加强学生对剪纸的观察、分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。