人美版小学美术一年级第2册（下册）《16、好吃的水果》教案

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一、教材分析
    不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。
    那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
    本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
    2、教学内容与目标
    (1)显性内容与目标
    应知:在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
    应会:能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
    (2)隐性内容与目标
    引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
    3、教学重点与难点
    重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
    难点:引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
    4、学习材料
     (1)师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。
(2)学生根据自己的爱好，选择表现工具。
教 学 过 程 及 内 容二 次 备 课
一、   组织教学，引入新课教学
1、老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么？（学生摸，发现各种各样的水果）
2、揭示课题（课件出示）
二、   新授部分：
1、说说自己知道的水果（特征）
2、欣赏各种水果图片。
3、你知道新疆有哪些特色水果？（学生回答杨梅、瓯柑、西瓜等）
4、逐一  出示（火龙果、、杨桃、红毛丹、）对比观察【摸、闻等形式】
5、说说自己最喜欢吃的水果形状、颜色、特点味道。
① 品尝水果的味道（指名）
② 其余学生观察吃水果的表情。
6、启发思考：
  ①课件出示：西瓜变成了西瓜城堡，苹果变成了苹果精灵……
②你的水果能变成什么？（学生畅想汇报）
7、欣赏作品
三、   置作业：
①同桌讨论：表现什么水果？是以水果为主题还是以人物神态为主？（学生作业，教师巡视辅导）
②如何表现水果的好吃？
展开想象的翅膀，用自己喜欢的表现形式水果
四、巡回辅导：
五、作业讲评：
①自评：介绍自己的画（将画编号贴与黑板）
①师生互评： 
 
教学反思：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

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