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《字的创意设计》教案

《字的创意设计》教案

04-06 18:55:20  浏览次数:352次  栏目:小学美术教案
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教学内容

字的创意设计
 
教学目标
1.了解字体装饰艺术的特点,学习字体设计方法,能从汉字的义、形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形,创意出美观形象的美术字。

2.从设计和创意美术字的过程中,发展学生的形象思维,使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想,提高审美文化素养。

3.了解中国古老汉字的历史及构成,感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱,激发爱国主义热情。
 
课时安排

一课时(40分钟)
 
施教老师

向阳小学   朱其峰
 
施教班级
 三(1)班
 
教学准备

范作、多媒体课件、制作材料。
 
教学重点

重点:了解汉字的历史,掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。
 
教学难点

难点:字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。
 

教学过程 教师的活动 学生的活动
师生问好    
  引入课题 1、 猜字比赛(日、马、鱼、龟) 2、 和其它的字(比如:英语)的区别是:象形文字、表义。 2、随着社会的发展,我们的文字不断地变化着,(展示) 3、现在我们有些字的变化更大、更奇特了。揭示课题:变变变——字的创意设计   1、激发兴趣。 3、 了解我国文字的变化。 4、 明确任务。
  合作探究   1、 我们先到街上去欣赏一番。(展示)(好看在哪里?) 招牌的字变化了后,有什么好处?(生) 2、象这样有创意的字哪些地方也可以见到?(广告、黑板报等) 展示:好在哪里?为什么这样设计?。 3、看了这么多美术字,能不能给他们归归类。 4、说说你是按什么来归类的? 笔画、偏旁形象变化。  “衣”字主要抓住了哪一笔画的变化?       变点为花朵形、鸟形形、蝴蝶形……     笔画相连: 5、学生练习(雨、云、绿、草) 展示:(象形、简洁) 整个字形体变化,如:圆形、方形、三角形……) 1、感受有创意的美术字的奇特与美。 2、归类分析创意美术字设计的方法。 3、尝试练习设计有创意的美术字。  
活动体验 1、 给商家设计一个有创意的招牌 2、 展示,推荐优秀设计  1、体验设计。
下课 1、小结。 1、学生感受学习的成功与喜悦。

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