《 小扇子》教案

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教学内容与目标：
  1．显性内容与目标
  应知：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同
插合使用的小扇子。
  应会：能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作晶体现出实用性、观赏性。
  2．隐性内容与目标
  在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。通过教学活动，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。
教学重点与难点：
    重点：初步了解扇子的文化扇子的设计与制作。
    难点：小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。
学习材料：课件、具有典型特征的扇子、剪刀、胶水、纸及各种废弃物、彩笔、颜料等。
教学过程：
一、组织教学
二、新授课
    (1)请学生们欣赏陈列在教室里的和(电脑课件1)里已储存好的有关扇子的信息以及自己带来的形状各异、不同材质的扇子。
    (2)引导交流扇子的有关知识，欣赏电脑课件2中不同种扇子。
说一说扇子是由几部分组成的？
说一说这些扇子的外形有什么不同？
说一说这些扇子的图案有什么不同？
说一说这些扇子的构造有什么不同？
说一说这些扇子是用什么材料制作出来的？
 (3)制作方法：（课件出示3）
  提出问题：有两幅纸扇的制作步骤图，谁能一 看就会，可以在组里给同学演示一 下。
  (4)请学生简述制作过程。
    (5)学生和老师共同谈学习体会。按现在的学习方法制作出来的扇子是和别人的
是一 样的。你怎样才能制作出来一 个与众不同而又漂亮的扇子?
三、学生作业，教师巡视指导
作业要求：制作一 把与众不同的小扇子。
四、展示、评价

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