人教版四年级美术上册《美术的节奏》教学设计

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教学目的：1认识重叠图案的艺术特点，增强学生审美感受能力
2发掘学生创造性思维能力想象力
教学重点：学习多种形式的重叠排列方法
教学难点：如何处理重叠的遮挡关系
教学具准备：课件彩纸剪刀胶水彩笔
教学过程
一组织教学
二导入（展示课题）
生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果
三授课
1通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉？
师归纳：通过把大小形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感
2启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感？
3师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列
4启发学生进行创作设计
5引导学生欣赏教材中的作品
四作业要求：画出或剪刀动物人物重叠排列
五教师巡视辅导
六作品展示，人教版四年级美术上册《美术的节奏》教学设计