人教版四年级美术上册《纸 带 穿 编 》教学设计

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教学目的：1学习用纸带进行穿编,编织成各种物品2培养学生的动手动脑能力,创新能力
教学重点:如何用彩带编织成各种物品
教学难点:彩带编织的穿插
教具准备:编织工艺品\彩条\电教资料
学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)
教学过程:
一.  欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)
1.      编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛
2.      编织工艺应用:实用.装饰.摆设
二.  欣赏少数民族.编织的工艺品
三.  出示教师编织的工艺品.1平面2立体
四.  介绍简单的编织方法:
1.      纸条经纬穿插一上一下
2.      不同颜色彩条的搭配形成不同图案
3.      图案的组织
五.  立体纸带的偏织,结合课文技巧图例
1.      先编织底部
2.      放入形状物体,向四边往上编织
3.      收尾及绑带
4.      完成
5.      回一,先编织底部,两头合拢,便成船形
六.  作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新
七.  学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)
八.  展示学生作品,学生互相交流
九.  整理教室，人教版四年级美术上册《纸 带 穿 编 》教学设计