人教版四年级美术上册《会 走 的 玩 具》教学设计

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教学目的：1利用废旧材料，设计制作会走的玩具
2培养学生动手动脑能力和协作精神
3引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦
教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力
教学难点：如何种使玩具走起来
教学学具：师：旧挂历纸包装纸蜡笔水彩笔剪刀胶水彩色纸等各种绘画和手工材料生：制作工具
教学过程：
一  组织教学
二  检查用具
三 导入
1     出示会走的玩具，引导学生观察和分析导出课题
师：小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？
生：思考，讨论回答
四：授新
   1总结学生发言，引导学生思考我们的小玩具会走，可是它为什么会走呢，还有什么其他的方法让小玩具走起来么？仔细观察，四人小组讨论
2     示范说明集中会走的玩具的具体方法和步骤    
师：真好，通过同学们的观察，大家发现了，要玩具走动，必须是腹部贴地挪动身体而我们今天制作会走的玩具的小秘密是什么呢？
师：你们观察得很仔细，非常好，知道了它，我们就能制作出会走的玩具了 
3欣赏其他学生作品，开拓学生的思维
师：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作方法不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法（画撕剪啊拼贴等造型手段进行美化）
五布置作业：
师：小朋友们，我们已经知道制作会走的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的会走的玩具四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具走的最好，最长比一比谁的作品和别人不一样，最有创意
六制作
七拓展：
    今天我们初步学习制作会走的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具，生活中还有许多的废品有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品，人教版四年级美术上册《会 走 的 玩 具》教学设计