小学数学总复习探究

小学数学总复习是小学数学教育的一个核心环节，它是教师完成教育任务部内容之后，对学生进行的一次全面复习和巩固，以达到学生将各个部分的知识有机结合起来，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。如何提高小学数学总复习的效率呢？教师就必须掌握数学复习基本的规律，为此，结合多年的教学经验谈总结如下：

第一、小学数学总复习目标

总复习的目标是：发现问题，针对解决，夯实“双基”，提高学生综合能力，促进学生全面发展，这个阶段主要做以下几个方面工作：

首先，帮助学生归纳整理知识，把零碎的知识梳理清楚，使之系统化、简单化，加深对基础知识的理解。

其次，通过所学知识的复习，帮助学生进一步巩固和熟练地掌握教材规定的基本知识，不断的培养学生数学思维。

最后，帮助学生揭示数学规律，进一步提高学生运用数学知识分析问题和解决数学问题的实际能力。可以有效地帮助学生提高观察能力、记忆能力、空间想象能力以及运算能力和探索创新能力。

第二、小学数学总复习的特性

1、复习的量相对比较大

在对小学数学进行复习时，由于时间有限，在相对较短的时间里要复习完小学所学的数学内容，授课时量肯定比较大。

2、综合性比较强

小学数学总复习是在学生学完了小学的全部数学内容后进行的，所以它的综合性相对比较强，教师应采取有针对性的复习，关键是培养学生综合运用各部分知识灵活地解决各种数学问题，提高学生综合应用和解决问题的能力。

3、灵活性强

小学数学总复习，其目的是为了让学生能更好地掌握运用所学知识分析和解决实际生活中遇到的问题。因此，对同一个问题，学生有多种解决的思路，可以提出不同的解决方法，所以，总复习是培养学生创新思维的最佳时期。

第三、小学数学总复习应注意的事项

1、打好基础

牢固的基础知识是灵活运用知识分析和解决问题的基础和前提，在复习课中，一定要抓好基础知识的复习。尤其是第一轮复习，一定要遵循这一原则，打好扎实基础，有利于提高数学复习的整体。

2、综合运用

综合就是将各个部分所学知识有机地结合起来，只有将零散的知识归纳、总结起来，才能具有强大的活力，才能发挥更大的作用，在小学阶段是培养学生综合思维启蒙时期，所以，在复习时，就必须采用综合的方式，把各部分有机的联系在一起进行复习，综合运用各部分知识灵活地解决各种数学问题，提高学生综合应用数学知识的能力和水平。

3、对症下药

复习时，要确定复习思路、制定复习计划。复习中，要在有限的时间内提高学生的学习效益，所选例题、练习题都有较强的针对性，在发现问题后，立即采取相应的办法解决，不能带有任何的盲目性和随意性。总的来说就是要做到：

① 了解课标、考试说明、要求；

② 针对学生学习中的薄弱环节，有针对性的进行复习；

③ 注意把握好重点、难点。

④掌握最近几年的考试动态 ，制定考试新目标。

在复习的过程中，我们不能面面俱到，不能一刀切，而是要在全面复习的基础上，根据课标、教材、考试要求及和近几年考试方向，有针对性进行重点的复习，才能提高复习的效率。

4、精选例题

在对学生进行复习时，选择一些具有基础性、启发性、代表性、综合性的经典例题。例题的选取要做到少、活、深。“活”指题目要灵活，解法不是单一，而是多种的，让学生做后，达到锻炼思维的目的。“深”指具有一定深度的难题。但是此种例题的选取不要过于太难，要考虑大多数学生基本情况。“ 少”指所选的例题不要过多，如果多了反而打不到预期的复习效果。

选择具有代表性的例题，能达到举一反三的效果，帮助学生从中找出解题的规律与方法，达到解一题，通一类，带一串的效果。如，可选一题多解，一题多变题目，让学生进行训练，以开阔学生的解题思路。

小学数学的复习方法方式多种多样，根据不同的实际，有针对性采取不同的复习方法，才能达到预期的复习目的，才能使学生在复习中获得新的知识。