打出“组合拳”助推新教师成长

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对于不少刚刚走出象牙塔的新教师来讲，基本理论和文化素养虽然不成问题，但实战经验缺乏，如何克服紧张情绪，从容地踏上讲台？本学期，我校对新教师采取多种培训形式，帮助新教师更好更快地站稳讲台。　　
第一拳：“岗前培训”让新教师更快成长
　　今年8月底，当学生们还沉浸在暑假带来的快乐中时，一批新教师却开始了他们的“新学期”。我校教务处特意为毕业两年的新教师安排了三场“新教师岗前培训”，着重从“师德修养、班级管理、备课、上课、教学反思”等方面进行培训，提升了新教师的教育教学实践能力。同时组织新教师参与市进修学校和教育办举行的相关学习培训活动，使新教师更快地融入教师这个岗位。
　　第二拳：“师徒结对”让新教师更好成长
　  为了帮助新教师更好地胜任教育教学工作，我校大力实施“小荷工程”，使新教师和经验丰富的老教师、骨干教师结成师徒关系。期初召开“拜师会”，签订师徒协议书，明确双方的义务和权利，鼓励双方携手共进。一学期来，师徒们你来我往，不亦乐乎！导师的无私相授，徒弟们的虚心求教，成了教学上一道亮丽的风景线。教室里，如果你进入唐芳艺老师的音乐课堂，你常常能看到徒弟林萱老师在认真聆听的身影；操场上，吴副校长正和徒弟碧晓老师交流听课感想；办公室里，真真老师正拿着“师徒交流记录单”向师傅请教教学上的困惑；电子备课室里，尊记老师正和师傅炜芯老师共同研究“文明礼仪教育宣传片”的制作，你常会被他们师徒为共同解决一个难题发出的欢呼声所感染；多媒体室里，英语组的师徒正携手指导学生参加英语竞赛活动……我们可喜地看到，师徒们相提相携，和谐共进，一位位新教师正充满热情地在我们中和迅速成长，一位位骨干教师也在与徒弟的共同奋斗中专业得到了持续提升：叶祖祈老师参加泉州市小学体育学科片段教学评比荣获一等奖；丁雅蓉老师参加晋江市教师教育技术能力岗位练兵竞赛荣获科学三等奖；卓雪茹老师参加教育办“幸福晋江人”主题中队课评比荣获一等奖，在教育办英语学科“一课多研”活动中提供教学现场获得好评；柯尊记老师荣获教育办信息工作“先进个人”……
第三拳：“一课多研”促新老教师共同成长
除了学习培训、师徒结对等形式外，本学期，我校还推出了新老教师“一课多研”活动。即根据教师教学实践中的困惑和问题，选择相同的课题，由新教师、老教师分别上一节课。通过这种方式，他们发现了各自在教学行为上的差异，有利取长补短、共同进步，既发挥了老教师教学教研能动性，也快速提高了新教师教育教学能力。

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