远程教育汇报材料

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米居学校位于枕头乡的中部，20xx年9月新校舍投入使用。新校舍占地面积8000平方米，建筑面积达2200平方米，现有教学班6个，学生150多名，一线教师12人。20xx年12月，农远工程模式二的设备在我校安装调试完成，在教育局及联校信息技术部门关心支持下，经过努力，学校信息化工程建设得到加强，远程教育资源充分开发，信息技术与学科教学有效整合，现代远程教育已基本步入正轨。
20xx年以来，我校在各级领导关心和帮助下，新增电视机6台，影碟机6个，语音座6个（每班一套），教学设施基本上投入正常化。班班实现教学光盘上课，远程教室直接接收观看空中课堂，及教师培训、学习用。现将我校自检、自评情况作如下汇报：
一、健全机构，强化领导
1、          领导组组长：郝玉龙（负责远程教育工程全面工作）。
副组长：李海霞（负责资源下载、管理、教育培训、设备维护、教学光盘的刻录、公布、借用管理，卫星资源的接收、下载、存盘及日常工作） 
成员：5名青年教师（配合李海霞工作并带头使用教学光盘和卫星资源）
2、           电教培训、教研小组组长：李海霞，负责利用农远资源对全体教师
进行培训、指导教师将农远资源利用到教学中，
成员：全体任课教师，教研组长王秀珍领导全员参与电教教研工作，共同提高使用技能充分发挥资源效益
3、技术服务小组2人。由田志辉、赵斌斌担任，负责设备维护，计算机故障的排除、系统调试。保证远程设备及电视机在教学中的使用，为教学做好保障工作。
总之，健全了机构，明确了责任，各司其责，农远工作效果明显。领导小组多次召开了专题会议，研究探讨，合理实施农远工作，完善学校远程教育教学设施，合理的利用专项资金，增设了语音座6台，电视机7台，影碟机7台，打印机2台，视频展示台1台，麦克风接收系统一套，U盘10个，这些设备的安装使用，不尽完善了学校远程教育设备功能，充分发挥了其应有的效益，而且大大提高了我校的教育教学质量。
二、设备的环境及安全情况
1、专用教室：20xx年底，远程教育设备全部到位，并及时完成了项目设备的安装及调试工作。远程教室与卫星接收室共用。
2、工程设备：①专用教室计有服务器、交换机、打印机、电视机、卫星接收器、视频展示台，辅助设备齐全。②卫星信号接收正常，天线型号为：KU频段、高频头型号为:       。接收器;KHP—518。接收卡为：CDVBAny2030S，接收系统为V2.54（2009.12.31），系统编号：704532422485（2006.5.11）接收开通，电视机型号为：1080P720P1080i 。③卫星接收计算机一台，打印机三台型号分别为：1100、hp1005、2600，④安装了宽带，为我校信息化建设铺平了道路。⑤天线在校园东房的房顶上安装一个，安装了避雷设施。⑥计算机利用“远程IP数据接收系统”下载小学示范课同步课堂等优秀课件。操作系统是windows XP系统，接收软件是远教IP数据接收系统（J盘——卫星接收），远程资源库是本地磁盘J盘，容量80G。教师资源库是2G的U盘，共20G。办公软件Offlce2003。⑦各班教室中，电视机7台，影碟机7台，语音座6台，DVD与电视机连接正常，语音座正常使用，设备保存完好，其中刻录光盘有166张，随书光盘368张，磁带219盘，能正常应用与教学中。
3、局域网拓扑结构合理、线路畅通
我校计算机2007.9份与因特网连接、能访问我联校的资源库，国家基础资源网，山西教育资源网，能访问卫星接收的资源，所有线路都畅通无助。
4、安全设备和措施
为了保障农远设备及扩充设备的安全，电脑室安装防护栏、灭火器。
5、电工维护工具齐全、有设备安装的原始记录，对于“农远”工程设备清单，验收合格单等保存完整。
三、加强设备的管理和应用，充分发挥教育资源的应用效益
1、健全各种规章制度，保证设备的正常运行。除联校定的11项制度外，学校结合实际增定了33项，使之更加完善。
2、资源的下载与管理
光盘资源经过分类、整理，由李海霞教师负责接收、下载、存储、刻录，建立借阅制度，每天为教师开放，教师可利用资源进行学习、备课，也可以通过教师各自的U盘库收集、整理、加工制作课件进行教学。
3、为了使教师能够充分利用好远程教育资源，提升教育教学质量，学校制定了农远工程的实施方案，并及时对照总结，不断提高逐步完善。
四、保障机制
1、为了促进“农远”工程的顺利实施，学校制定了《米居学校远程教育工程实施保障制度》等。
2、技术人员不断参加各级培训，设备出现故障技术小组能及时排除，保障了设备的正常运行。
3、资源保障：学校有资源库80G硬盘与20GU盘共100G，20GU盘为教师资源库，共有信息化资源74.5G其中42.2G光盘资源，。这些资源可以长久有效地为我校教育教学及教师业务学校发挥最大功效。
4、管理保障
建立管理保障体系，各种保障管理制度健全。例如：上机制度，计算机操作制度，班级电视机使用制度等。
五、农远教学应用
1、我们从07年1月份开始就制定了农远教学应用三年规划，不断完善，结合农远教学应用已形成制度化、常规化，先后制定了《学校农远工程教学应用制度》等。并有使用记录。
2、我校6各教学班都有电视机、影碟机、语音座，所有一线教师通过培训，掌握农远设备的正确使用，运用设备及资源得心应手，教育教学效果较比以前有明显提高。每周要求：上课教师光盘播放至少2节课（语文、数学、英语、科学、品德与社会等）卫星收视教室2节（收看“空中课堂”等卫星电视节目），覆盖了语、数、英、音、美、品德与社会、科学等学科。
3、教学应用：我校从06年1月份开通“农远”工程以来，各专用教室设备运行正常。任课教师逐步掌握了利用农远资源、网络资源及课程资源库、教学光盘上课。组织教师观摩学习赵斌斌、李海霞老师教学光盘课。。现在所有教师均能利用这些设备及资源上一节完整的好课。撰写教学光盘使用反思、论文，发表于山西教育报，或上传于山西教育网、枕头联校网，区教育局网等。
4、电脑专管人员和教研组长负责教研活动，备课利用光盘或卫星下载资源及资源库的资源。他们用起来得心应手，并不断创新写出心得体会。今年3月份学校有6名教师论文获奖。
六、教师培训及应用能力
我校参加市级培训的教师有田志辉，郝玉龙，参加区级培训的有李海霞，这些教师在我校农远工程建设、实施中起到骨干作用。学校制定培训计划由田志辉、李海霞对教师培训。培训内容有DVD、电视机、计算机、网络资源的搜索及下载、电子邮箱的使用等，均是从最基础的开始培训，逐一过关。对于不过关的再培训，再过关最终全体一线教师均通过。学校对在本校设备使用较好的老师在业务考核时给他们加以特殊分。
七、社会效益
我校定期将农远设备教室向我村党员开放使用。协组村干部的培训工作。同时利用农远资源对部分农民进行农业科技培训，尤其我村近几年农民收入不好对养殖业、食用菌培育等特感兴趣。根据农村这些实际情况，利用学校远程教育网络资源给农民朋友提供技术及销路方面信息，深受他们的欢迎。同时也给他们带来了巨大的经济效益。
八、加强自检，开创未来
我校在农村现代远程教育工程应用工作上，虽然有了一定的进步，但也有不足之处，我们将进一步加强学习。大力推进远程教育技术和资源的应用，改进工作思路、积极创设更好的条件更广泛地应用好现代远程教育技术和资源，筛选与我们当前教学密切相关的教育信息，接收整理，最大度地服务与教学、服务于课堂、服务于社会。我们深深地懂得一个道理，那就是在经济科技飞速发展的现代社会里，提高教育质量、落实教育质量、落实基础课程改革的今天，早日踏上远程教育资源信息的高速公路，就会跑得更快、跑到最前面。我们下一步的工作目标就是进一步把我校现有的远程教育资源用活、用好，把存在的问题认真进行剖析，采取积极有效的措施提高教师的素质，准备一台调试器，通过这台调试器将卫星电视接收的电视资源送到6个教学班中，是全校的教室成为卫星接收教室。计划购置10台电脑为学生进行开放，学习知识，师生全面提高。提高现代教学手段的应用水平，从而做到教育教学质量的全面提高。，远程教育汇报材料