惠安县 山腰小学2016 下学期工作计划

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3、加强心理健康教育。 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了强烈的冲击和挑战。调查表明，我国中小学生中约有 1/5 的儿童存在不同程度外显或内隐的心理行为问题，如：厌学、逃避、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、自制力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等。在新学期，要以学习、交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育为重点，通过开展心理健康专题教育活动、充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、等活动，加强对学生德育心理的教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。在 课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。

4、抓好德育网络建设，形成学校、家庭、社会组织健全的三级教育网络，重点做好：家访工作，家长会议，“依法治校”的法制教育，充分发挥“晨会课”、“红领巾广播”“班会课”等教育阵地。

5、 中华民族传统美德教育贯穿到学校月份主题、少先队、班队会活动中，并让活动系列化。加强家校联系，形成整体合力。以学校教育为主体，以社区教育为依托，以家庭教育为基础，积级开展“三合一”教育活动。本学期学校将在上学期基础上全校性地召开家长会。

6、 健全教师德育工作队伍，明确职责，完善制度与考评，进一步完善班主任工作责任制，考评制，进一步优化班主任队伍，在学校的各项工作中充分地起到桥梁与辐射作用。

致力于创建快乐校园。 要广泛开展读书活动，全面推行学生作品上墙，全面建立班级“图书角”，定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动，引导队员“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，增强学生的读书的兴趣，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园。（2）继续开展研究性学习实践活动，引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。（3）继续开展“书香假期”活动。

7、 以 “ 六个一 ” 活动为载体，抓好感恩教育。08年，我们将在前两年开展感恩教育的基础上，围绕县局开展的 “ 心怀感恩，天天行动 ” 为主题的系列活动，把今年的九月定为感恩教育月，要求每个同学把在家孝敬父母，在校尊重老师，在社会帮助他人作为应尽责任，时时事事自觉回报。活动围绕 “ 六个一 ” 展开，即教育月中，每周开一次班（队）会、写一篇体验文章，每月举行一次故事会，办一期手抄（板）报，每期举行一次演讲会，举办一次征文比赛。根据实际及学生年龄特点有选择有重点地进行，活动形式多样，力求贴近学生生活，突出活动实效。

8、 继续在学生中开展生命教育主题实践活动。组织开展小学“珍爱生命，健康成长”征文比赛活动；组织举行生命教育主题实践班会课案例评选比赛及“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”教师演讲比赛。

9、 创新“雏鹰争章”体系。各校少先队组织要在不断完善雏鹰争章体系的基础上，大力开发和激活雏鹰争章活动的递进评价机制，把争章活动纳入素质评价体系，把少先队员获得雏鹰奖章的情况载入素质评价报告单或成长档案，使少先队员亲身感受到自己进步的点点滴滴。要促进争章活动与少年儿童展示自我、发挥自我、完善自我的舞台。要创新操作方法，在设章、争章、考章过程中要发挥队员的自主性，由队员自我监督，自我考评，减轻辅导员的工作负担。要不断深化“争章”内涵，拓宽“争章”范围，强化颁章过程，形成各具特色的“争章”体系。

10、 重视学校德育品牌建设，提升德育理论研究水平。进一步加强德育工作理论研究，细化研究课题，提高德育工作理论化水平。要重视经验的梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，争取每学期有1篇以上的德育经验在学区级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍，并做好存档工作，努力实现我校德育工作有新的推进。

11、做好两操的训练与评比，在开学期初就制定与出台评比细则。

㈣ 寻找突破口 做我校特色工作。

近年来我校的校园环境发生了明显的变化，学校也因此以“校园文化”做为我校特色主攻方向，本着“让每一个墙壁都说话”的指导思想， 全面科学设计并实施“校园精神文化”规划，橱窗、墙壁、走廊、功能教室、普通教室、办公室统一布置，营造浓郁的精神文化气息。

㈤ 抓读书教育，创“书香校园”。

“学习化社会”是当今世界的一种重要的社会理想和教育理念。因此，我们要提倡教师学生学习，把学校办成一个学习型组织。

1、加快“书香校园”建设步伐，把学校办成 学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一个师生都做一个真正的读者、成为志同道合的书友。开展丰富、有效的读书、写作、交流等活动，奠定学生的精神底子，促进学校提高办学品位。建设书香校园，倡导教师读书并带动学生

阅读。认真开展“每天课外阅读三十分钟”活动，每学期举行一次读书征文比赛，提倡从小培养每天课外阅读的习惯，喜欢和好的书、报、刊做朋友，引起全社会都来重视少年儿童的阅读。提倡写阅读好处，阅读对思想、学习、生活的帮助以及阅读中的故事，组织开展读书报告会、“阅读一得”演讲或读书论坛等。

2、各班要 建立班级图书角，实行“ 两 读”（早读、晚读），开展“每周一诗”活动。定期组织开展经典诵读展示、读书心得、读后感、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比等系列活动。

3、 我们建议：--留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；--找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；--挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。（名著荐读： 1 《给教师的建议》苏霍姆林斯基 2 、《静悄悄的革命》日本 左藤学 3 、《论语别裁》 南怀瑾 4 、《爱的教育》意大利 亚米契斯 5 、《张晓风散文》 6 、《听窦桂梅老师讲课》 7 、《听李镇西老师讲课》 8 、《中国最佳教育随笔》 9 、《教育智慧从哪里来点评100个教育案例（小学）》 10 、《不跪着教书》）

㈥加强规范财务管理和落实创安工作

1、认真学习贯彻执行省治理中小学乱收费电视电话会议精神，坚决杜绝乱收费，防止乱代办，做到“三公开”“五不准”，严格财务管理。期初做好开支预算，精打细算，保证收支平衡。

2、加强安全检查机制运作，及时消除安全隐患。由陈副校长专人负责创安工作：一要定期检查学校的各种教育设施、教育场所，及时采取措施，消除安全隐患，并作好过程记录；二要加强师生在校管理，完善课间管理制度，注重消防安全教育，任课师要时刻关心学生的身体状况，发现生病和身体不适者要及时报告学校，及时送医院，及时联系家长，让学生安心，让家长放心。

2、开展自我保护教育，加强安全保卫工作。创安小组要精心组织开展交通安全、网络安全等专题教育，增强学生自我保护意识。值日行政、值日长、值日师要认真负责地做好轮值工作，保证学生在校内的安全。

㈦ 重视各类竞赛 全面挖掘师生的潜能。

要根据学生的兴趣爱好和特长，组建各种兴趣小组，积极参加各级各类竞赛，张扬学生的个性，发扬学生的潜能，要做到早准备、早选拔、早训练，争取较好的成绩。本学期要做好几下几项赛事：①要在期初成立3-——6年级“奥林匹克数学竞赛小组”，制定计划，确定教师，选拔人选，并开展常规性训练，形成制度长期开展。

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