2016第二学期小学音乐教研计划

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教研组基本情况
 学校共有5名音乐教师,都是参加工作多年的老教师，承担着全校班级的音乐教育教学任务。另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，分别由五位教师来承担基本的基础训练工作。各教师能订好期初计划，组建好队伍，对学生进行了一些思想教育工作，定时完成每天的训练工作。
指导思想
 围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革为中心，深入领会区教研室工作要点，结合学校素质教育整体发展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育。
工作重点
1、深化课堂教学研究，探索“导、学、议、练”教学模式，加强教学常规，提高音乐教育教学质量。
2、以教学能手和优质课评比为契机，促进教师专业发展。
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 研究专题
 
探索音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。
 
主要方法与措施
 （一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高教师的理论修养和业务素质。要求教师结合教学实践，围绕教学的有效性撰写教学反思，进行学习交流，学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。教师之间相互督促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识，以此促使音乐专职教师专业素质、教学能力进一步提高。
（二）加强教学管理，提高课堂教学质量。
在教学上，落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并以此督促自己的教学行为。以各项活动为契机，注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为突破口，培养学生的审美能力，提高教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参加4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”比赛。
. （三）加强常规管理，加大教研力度
教育教学方面，加大教研力度，营造良好的教研氛围，切实通过教研活动提高教学质量。我们每位教师齐抓共管，首先抓好学生的课堂常规，来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论知识，搞好教研活动，钻研教材备好课，并上好课，逐步提高驾驭课堂教学的能力，通过评课交流来发现课堂教学中的优点和不足，并通过不断的实践不断的提高自身的课堂教学水平。每周三的集体备课能有目的进行。同时，上好各级各类的交流课和展示课，有上有评，使自己得到提高。争取期末评选优秀教研组。 四）出谋划策，喜迎六一。
配合大队部的工作，加强学校舞蹈队、合唱队、管乐队等的训练和管理，切实提高活动质量。在各团队活动中，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。为使孩子们过上一个欢欢喜喜的节日而尽力。对于学校布置的加班工作和份外事，我们要能够不计较得失，踏踏实实的去做好。.
教研活动安排
周次教研内容中心发言人主持人
1制定音乐学科教学计划杨*红杨*红
2研讨、制定音乐教研活动计划杨*红杨*红
3集体备课：《苗家儿童庆丰收》苏 *杨*红
4参加能手、优质课评选王 *杨*红
5“导、学、议、练”课堂教学模式的学习杨*红杨*红
6集体备课：《鹅》杨*红杨*红
7底段“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨杨*红杨*红
8集体备课：《嗯嗨呀》朱*馨杨*红
9底段“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨杨*红杨*红
10集体备课：《唱山歌》解 姣杨*红
11高段“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨杨*红杨*红
12 集体备课：《唱大戏》元*媛杨*红
13高段“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨.杨*红杨*红
14复习计划的制定杨*红杨*红
15考核方案的制定杨*红杨*红
16迎接毕业杨*红杨*红
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