大班科学教案：神奇的力

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大班科学教案：神奇的力

活动目标： 1、初步感知用力大小、方向与物体运动的关系。 2、对周围物体运动现象感兴趣，有探索的欲望。 活动准备： 1、球、绳子、沙包等。 2、一张大桌子。 活动过程： 1、情境导入课题： ——“怎样让活动室里的大桌子搬到办公室去？” 幼儿提出假设。 2、幼儿操作感知： （1）、请幼儿搬桌子，感知力小移动不了物体： ——“为什么搬不动？” （2）、感知力大能够移动物体： （3）、提供幼儿玩的材料，体验力与物体运动的关系。 （4）、幼儿交流： ——“玩这些玩具用力大和用力小是一样的吗？” 3、探索用力方向与物体运动的关系： （1）、玩拔河： ——“怎么把对方拉过来？” （2）、小结有关“力”的经验，拓展幼儿对力的思考。，大班科学教案：神奇的力