教师节难忘师恩

　　人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的(de)人，扮演许多不(bù)同的(de)角色，相信你(nǐ)不(bù)会忘记在你(nǐ)的(de)一生中曾经有一些人，一度成为你(nǐ)生活中非常重要的(de)，而最终成为你(nǐ)永生难忘的(de)。他(tā)们曾经教我(wǒ)们描绘第一笔人生的(de)蓝图；他(tā)们曾经把我(wǒ)们从无知的(de)荒漠引领到知识的(de)绿洲；他(tā)们批评过，表扬过，也鼓励过我(wǒ)们；他(tā)们伴我(wǒ)们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的(de)道路；他(tā)们是我(wǒ)们成长岁月里最可信赖的(de)朋友；他(tā)们做过我(wǒ)们迷茫时的(de)灯，通向理想彼岸的(de)舵手；他(tā)们给过我(wǒ)们慈母般的(de)爱，和(hé)严父般的(de)教导……

　　他(tā)们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他(tā)们是世上最辛勤的(de)园丁，他(tā)们盼望我(wǒ)们的(de)心田能开出最美的(de)真善美的(de)花；讲台、粉笔、黑板就是他(tā)们人生的(de)舞台；他(tā)们对我(wǒ)们的(de)教诲不(bù)是无数的(de)四十五分钟所能包含的(de)，他(tā)们对我(wǒ)们的(de)影响乃是一生之久；他(tā)们批改的(de)不(bù)仅仅是作业，也是在修直我(wǒ)们的(de)路；他(tā)们窗前燃至深夜的(de)灯，燃亮了多少童稚的(de)希冀；他(tā)们的(de)粉笔写下了多少人生的(de)真谛，飞扬的(de)粉笔屑染白了他(tā)们的(de)双鬓；他(tā)们不(bù)希求回报，对他(tā)们最好的(de)回报就是心中的(de)纪念，铭记谆谆教导，正直的(de)生活。相信你(nǐ)此刻一定知道了他(tā)们是谁，他(tā)们就是被称为人类灵魂工程师的(de)，我(wǒ)们的(de)恩师。

　　谁都离不(bù)开老师，不(bù)论你(nǐ)从事什么样的(de)职业，不(bù)论你(nǐ)有多么大的(de)成就，多高的(de)名望和(hé)地(de)位，老师是你(nǐ)成功的(de)阶梯，从教过我(wǒ)们的(de)老师那里得(de)到的(de)是我(wǒ)们一生都受用不(bù)尽的(de)财富。老师我(wǒ)们感谢您。

　　两种老师，一样伟大！教师节

　　我(wǒ)已经是高三的(de)学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我(wǒ)深刻的(de)，最值得(de)感谢的(de)便是现在我(wǒ)的(de)班主任英语老师和(hé)历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他(tā)们一样精彩！

　　记得(de)刚刚从理科班分到文科班的(de)时候，见到我(wǒ)们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的(de)，她跟所有人说话从来都不(bù)正眼瞧你(nǐ)一眼，总给人一种冷傲的(de)感觉，上她的(de)英语课真的(de)跟被拷问一样，说实话当时真的(de)不(bù)喜欢她。特别是她总让我(wǒ)丢脸，尽管我(wǒ)的(de)英语在全班还比较优秀，她经常就是：“***你(nǐ)又没背书，站到后面去！你(nǐ)又不(bù)复习，给我(wǒ)站着，我(wǒ)看你(nǐ)什么时候能养成好习惯，最崩溃的(de)是有一次一周站了三次，我(wǒ)朋友都快笑翻了，还好这种方法的(de)确奏效，我(wǒ)养成了爱看笔记的(de)习惯，英语成绩继续稳步提升。不(bù)过留给大家的(de)印象都是老师不(bù)喜欢我(wǒ)。不(bù)过有一次我(wǒ)改变了这种想法，记得(de)一年级质检没考好，我(wǒ)可沮丧，最生气的(de)就是让平时差你(nǐ)一节的(de)人靠运气超过了你(nǐ)，没想到这时班主任找我(wǒ)谈话，把我(wǒ)分到了全班第一排，严密关注着我(wǒ)所有的(de)学习，有时竟然还指点我(wǒ)礼仪方面的(de)问题，果然我(wǒ)的(de)成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我(wǒ)也对班主任有了更加深厚的(de)友谊，在办公室我(wǒ)和(hé)她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的(de)都可愉快。如今，上课我(wǒ)有时候做的(de)不(bù)好，她依旧叫我(wǒ)滚到后面站，然而我(wǒ)更喜欢她了，因为我(wǒ)知道老师打心眼里是喜欢我(wǒ)的(de)，但是只是方式特殊，也许这种严厉对于我(wǒ)来说正是一种动力！

　　我(wǒ)的(de)现任历史老师就和(hé)我(wǒ)们班主任完全不(bù)同，她的(de)喜爱表现的(de)太明显，她很爱表扬我(wǒ)，像我(wǒ)这种”低调“的(de)人，多不(bù)好意思，呵呵！甚至有几次考完试她都会过来找我(wǒ)谈话：“你(nǐ)的(de)数学要好好提高，这样才能是你(nǐ)综合优异，找个老师给你(nǐ)补补。。。。。。”10分钟的(de)谈话几乎都是谈数学的(de)，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我(wǒ)深知她的(de)良苦用心，她的(de)爱溢于言表，热情耐心，总是被我(wǒ)同桌说：“老是这么偏心，我(wǒ)们连管都不(bù)被管了，真过分！”也许这就是我(wǒ)的(de)历史老师吧。

　　一个是冷如冰，常常叫我(wǒ)丢人，让我(wǒ)明白自己的(de)地(de)位和(hé)努力的(de)方向；一个是暖若日，总是带给我(wǒ)鼓励，让我(wǒ)高呼：“天生我(wǒ)材必有用！”两种老师，一样精彩，学习旅途上风雨兼程，但是有了你(nǐ)们便使这道路上充满阳光，在教师节这个特殊的(de)日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你(nǐ)，我(wǒ)会用成绩报答你(nǐ)们的(de)良苦用心！”