《老人与海鸥》读后感

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　　动物是有灵性的(de)，也有自己的(de)爱恨情仇，自己的(de)感情世界。读了《老人与海鸥》我(wǒ)被海鸥对老人那份令人震撼的(de)情谊为之所动。

　　起初我(wǒ)只是认为海鸥是一种吉祥鸟，是海上的(de)“白翼天使”海面上拥有他(tā)们点缀，才美丽。可是，在这篇课文中，我(wǒ)对着一群吉祥的(de)天使，有了全新的(de)认识。当我(wǒ)读到海鸥的(de)鸣叫里，老人顿挫抑扬的(de)唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵的(de)变了调的(de)地(de)方话___：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”我(wǒ)的(de)心中不(bù)禁感慨万分我(wǒ)想说：这位老人对海鸥的(de)情感太深了，真让我(wǒ)敬佩。当读到水面上跃起了两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上过然闪着金属的(de)光，另一只飞过来在老人手上啄食。他(tā)只有一只脚停落实不(bù)得(de)不(bù)扇动翅膀保持平衡。看来他(tā)就是独脚，老人边给他(tā)喂食，边对她亲昵的(de)说这话。念到这，我(wǒ)不(bù)禁浮想连篇：一只海鸥飞过来，停在老人粗大的(de)手掌上啄食。过了一会一只海鸥儿又对老人亲昵的(de)拱拱老人的(de)脖子”。啊！多么和(hé)谐的(de)一幅画面，老人与海鸥之间的(de)感情多么真切。当我(wǒ)读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地(de)，竟在老人的(de)遗像前后站成了两行。它(tā)们肃立不(bù)动像是为老人守灵的(de)“白翼天使”时，那令人流泪的(de)画面跃然纸上：那群海上的(de)小精灵们静静地(de)站在遗像周围是那么的(de)严肃。它(tā)们都低垂着头，定定地(de)庄严的(de)望着遗像上的(de)老人才，大概是它(tā)们察觉了老人以往的(de)不(bù)动，大概知道老人永远不(bù)会再回来了，平日那位老人已离自己远去了，可是，海鸥们唯一能做的(de)只有为老人守灵。多么感人的(de)一幕！当读到：“它(tā)们大声鸣叫着翅膀扑得(de)那样进，我(wǒ)们好不(bù)容易才从这片飞动的(de)白色漩涡中脱出身来时衣服难忘的(de)画在我(wǒ)的(de)脑海中定格：动物也会有感情。

　　老人，你(nǐ)和(hé)海鸥真是我(wǒ)们人类感情的(de)象征，你(nǐ)们真是我(wǒ)们的(de)榜样。

　　高塘小学六年级：王佳艳

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