坐在马修的(de)车上,安妮任想象自由的(de)飞翔:高大的(de)苹果树栽在道路两旁,盛开着雪白而芬芳的(de)花朵,这是“白色的(de)欢乐之路”;蜿蜒曲折的(de)池塘有着忽隐忽现、不(bù)可名状的(de)色泽变化,这是“闪光的(de)小湖”。“情人的(de)小径”“悠闲的(de)旷野”“柳池”这些浪漫的(de)词语也就只有如安妮这般天真可爱的(de)少女才能想出来吧!
她的(de)可爱,她的(de)乐观,她无暇的(de)想象,都让我(wǒ)深深的(de)着迷。每一次她的(de)激动、欣喜和(hé)孩子气都让我(wǒ)与她贴的(de)更近。她那奇特瑰丽的(de)幻想和(hé)想象,她在困境中坚守的(de)神奇的(de)精神境界,她那热爱生活、乐观向上的(de)积极态度,都无法不(bù)让人喜欢上她,迫切地(de)想去认识她,她便是安妮?雪莉!
“我(wǒ)能听到小溪的(de)洪亮笑声一路传到这里。你(nǐ)留神过小溪有多么快活吗?他(tā)们总是在欢笑。即使在严冬,我(wǒ)都能听到它(tā)们在冰层下面的(de)笑声。”
泪水伴着欢笑,安妮慢慢的(de)长大,红色的(de)头发渐渐变成茶褐色,幼稚的(de)女孩已经成为了少女,我(wǒ)透过字里行间,注视着这位迷人的(de)姑娘,生活的(de)磨难并没有打倒她,反而使她收获了快乐与幸福。
合上书,我(wǒ)仿佛看见安妮在情人的(de)小径独自起舞,扬起了高傲的(de)脖颈,目光中闪烁着对生活的(de)希望,哦!安妮·雪莉!
镇海区实验小学六年级:董莹莹