《追风筝的人》

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　　我(wǒ)漫无目的(de)地(de)走在那狭长的(de)走道，两边的(de)书如同数不(bù)清的(de)树，掩映着这条窄窄的(de)路。眼前突然出现一幕日出，一片朝霞，那种欢快乐观的(de)金黄，那种温暖温馨的(de)橘黄，那种心旷神怡的(de)粉紫，那种摸不(bù)透的(de)深紫，当然还少不(bù)了清新纯洁的(de)白色……男孩，奔跑着的(de)男孩，他(tā)牵着，牵着风筝线！上面还有风筝，摇曳着的(de)风筝！这本书的(de)封面吸引了我(wǒ)的(de)眼球，更重要的(de)是它(tā)的(de)名字，那么富有哲理，那么让人遐想不(bù)断，——追风筝的(de)人！

　　我(wǒ)捧着本书，脑袋里浮想联翩，我(wǒ)，随着风筝越飘越远，游离了世界，忘记了自己。

　　我(wǒ)带回了这本书，一回到家，我(wǒ)就迫不(bù)及待地(de)翻开书页，进入作者笔下那温馨的(de)阿富汗！

　　过了没几天，我(wǒ)就把这本书看完了，内容大概是这样的(de)：富家少年和(hé)仆人哈桑情同手足，然而，一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不(bù)堪的(de)事，阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的(de)背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上故乡，希望能为不(bù)幸的(de)好友尽最后一点力，却发现一个惊天的(de)谎言，儿时的(de)噩梦再度重演，令阿米尔痛苦不(bù)堪。这残忍而又美丽的(de)故事让我(wǒ)潸然落泪；巧妙、惊人的(de)情节交错让我(wǒ)赞叹不(bù)已的(de)同时提心吊胆；阿米尔和(hé)哈桑的(de)亲密友谊让人感动……

　　阿米尔，真诚是他(tā)最宝贵的(de)财富；哈桑，忠诚是他(tā)最宝贵的(de)财富；他(tā)们俩的(de)友谊，更是他(tā)们俩共同拥有的(de)，最宝贵最宝贵的(de)财富！但令人想不(bù)到的(de)是，他(tā)们的(de)友谊竟如此脆弱，就如同他(tā)们所放的(de)风筝一样，消失在茫茫天际。

　　当时那个时代，有的(de)种族卑微，有的(de)种族高尚，但是，不(bù)同的(de)种族都有着不(bù)同的(de)理念，人们信任自己种族的(de)领袖，依靠自己种族的(de)伙伴，令人始料不(bù)及的(de)是，种族之间发生一点点小小的(de)摩擦，使人民受到了极大的(de)压迫，现实变得(de)紧张残酷。人们所信任的(de)领袖，到最后，却引导人们去害自己！情节曲折啊！

　　这本《追风筝的(de)人》写了阿富汗移民在哀悼失去祖国、努力融入美国生活之际，仍然根深蒂固的(de)传统与风俗。这是值得(de)瞩目的(de)一部作品，这是非比寻常的(de)一部作品，这是极为动人的(de)一部作品，这是扣人心弦的(de)感人作品，他(tā)是睿智并发人深思的(de)一部作品！

　　风筝是象征性的(de)，它(tā)是人生中不(bù)可缺少的(de)一部分，也许——每个人心中都有一个风筝，无论意味着什么，勇敢地(de)追吧！你(nǐ)一定能够成为那个追风筝的(de)人……

　　博陆中心小学要升临平树兰实验学校六年级：盛丹莉

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