《窃读记》读后感

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　　夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的(de)阳台上。此时，我(wǒ)正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我(wǒ)思绪万千的(de)一篇课文——《窃读记》。

　　作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的(de)滋味不(bù)好受，但不(bù)窃读又看不(bù)到自己最喜欢的(de)书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我(wǒ)们不(bù)用窃读，自己想看什么书都可以买，可我(wǒ)还不(bù)是很认真地(de)去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不(bù)知福。像有一次妈妈带我(wǒ)去新华书店帮我(wǒ)买了十几本书，叫我(wǒ)要好好看，可我(wǒ)从来不(bù)认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的(de)任务就是看书。”不(bù)看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地(de)看一上午的(de)电视吧，我(wǒ)一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我(wǒ)的(de)耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我(wǒ)似乎忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张严肃的(de)脸。我(wǒ)不(bù)知所措，手心里都是汗。“谁叫你(nǐ)看电视的(de)，你(nǐ)怎么就这么不(bù)自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地(de)裂，吓得(de)我(wǒ)直打哆嗦。这已是二年级的(de)事了，回想起真有点难为情。

　　随着年龄的(de)增长，伴着年级的(de)升高，我(wǒ)不(bù)禁一点一点地(de)爱上看书，也曾发生过“窃读”的(de)事例：一次，我(wǒ)正在上作文课，拿着一本《假如给我(wǒ)三天光明》这本书，全神贯注地(de)看着，每几分钟我(wǒ)都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地(de)看起来……。但到写作文的(de)时候，不(bù)知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我(wǒ)，可内容还是写得(de)一蹋糊涂。

　　夜静悄悄，万物都入睡了，只有我(wǒ)将继续沉思……

　　钢苑小学五年级：英子

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