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04-11
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与蜘蛛夏洛的对话——读《夏洛的网》有感
夜的(de)墨笔开始涂抹天空,银白色的(de)月光洒在地(de)上,一缕轻柔的(de)月光透过窗子,撒在了窗台上。我(wǒ)趴在桌子上....
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读《只有一个地球》有感
今天,我(wǒ)们学了《只有一个地(de)球》。这篇课文内容丰富,让我(wǒ)大开眼界。学习了许多知识。 这篇课文主要讲地(d....
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读《没有双手的画家》有感
我(wǒ)一看到《没有双手的(de)画家》这个题目,便产生了疑问:为什么没有双手可以成为画家呢?于是,我(wǒ)读起来。 戴....
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初读23课课题,我(wǒ)不(bù)禁产生了疑惑。“学与问”,一下子就让人联想到“学问”一词,本课也必说“学问”无疑。可学问....
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伟大的牧犬 ——读《艰难的归程》有感
《艰难的(de)归程》是湖南着名儿童文学家牧铃的(de)一部动物小说,它(tā)叙述了牧犬的(de)忠诚、尽责、机智、勇敢写得(de)....
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观公益广告有感
今天,我(wǒ)在看电视时,看到了一部关于毒品残害一生的(de)公益广告,让我(wǒ)感触很深。 这个广告的(de)内容主要是一....
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坚强着,美丽着
大概人类就是这样,不(bù)懂得(de)珍惜我(wǒ)们所拥有的(de),而对远在天边的(de)东西却渴望不(bù)已。——题....
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04-11
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《放牛班的春天》有感
看了《放牛班的(de)春天》后,我(wǒ)的(de)感触很大。 这部电影主要讲了人过中年的(de)马修是“池塘畔底”这所少管所的(....
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《一夜的工作》读后感
《一夜的(de)工作》这篇文章,表达了人民群众对周总理的(de)敬爱之情。 这篇文章生动的(de)告诉我(wǒ)们,敬爱的(de)周总....
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做生活的强者——读《鲁滨逊漂流记》有感
这个学期,经过语文老师的(de)推荐,我(wǒ)读了《鲁滨逊漂流记》这本书。读完了这本书,我(wǒ)受到了很大的(de)启发。 ....
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心灵的震撼
好一个安塞腰鼓! 我(wǒ)想,不(bù)管是谁,读完这篇文章都会有这样的(de)感受吧。 从文章的(de)字里行间中都透露出一....
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读《爱的感觉》有感
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把我的心脏带回祖国
我(wǒ)对语文书里的(de)每篇课文都印象深刻,可我(wǒ)对第三课——“把我(wǒ)的(de)心脏带回祖国”最情有独钟....
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幸福是什么——读《卖火柴的小女孩》有感
幸福是什么? 在不(bù)同的(de)人的(de)眼里,幸福,有着不(bù)同的(de)概念。有的(de)人认为,幸福,是在惊慌失措的(d....
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上个暑假,我(wǒ)观看了《长江七号》,电影中的(de)“七仔”令我(wǒ)喜爱。我(wǒ)一直期待着动画版《长江七号》播出。终....
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观《叶问》有感
在一个阳光明媚,鸟语花香的(de)优美的(de)春天。我(wǒ)满怀激情看了《叶问》这部影片,心中有许多感受。 人们过着安贫乐....
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观《隐形的翅膀》有感
如果要想做好一件事,是并不(bù)困难的(de)。看完《隐形的(de)翅膀》这部影片后使我(wǒ)催泪而下,故事中的(de)点点滴滴让....
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《昆虫记》读后感
近日,我(wǒ)读完了《昆虫记》这本书,感触很深。 这本书的(de)作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的(de)生....
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读《钢铁是怎样炼成的》有感
在一个周末,我(wǒ)阅读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的(de)》的(de)名着。刚看到这本书的(de)时候,我(wǒ)还以为是炼钢铁的....
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铭记最可爱的人——观《抗美援朝战争纪录片》有感
60年前的(de)事情也许离我(wǒ)们太远了,那时我(wǒ)的(de)爷爷奶奶才出生不(bù)久,为了寻找那段久远的(de)历史,我(wǒ....
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听《感恩教育》有感
“感恩的(de)心感谢有你(nǐ),伴我(wǒ)一生,让我(wǒ)有勇气作我(wǒ)自己,感恩的(de)心感谢命运,花开落,我(wǒ)一样....
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读《繁星春水》有感
上个星期,我(wǒ)品尝了一本书,使我(wǒ)到了冰心先生的(de)诗国里遨游了一圈。 这本书叫做《繁星春水》,是冰心先生的....
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《西游记》读后感
《西游记》讲的(de)是唐僧师徒四人去西天取经的(de)故事。他(tā)们四个人各有各有优点,也各有各的(de)缺点。 唐僧的(de....
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读《光辉的旗帜》有感
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詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程人员设....
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一步一个脚印
一次偶然的机会,我读了一本叫作《天蓝色的彼岸》的书,这是一本关于死亡的书,死亡对于正处童年的我来说,那是遥远的事。不....
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