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六年级读后感

六年级读后感

04-11

· 读《我的战友邱少云》有感

　在我(wǒ)读过的(de)文章中，《我(wǒ)的(de)战友邱少云》这篇文章让我(wǒ)的(de)感触很深，令我(wǒ)难忘。这篇文章主要将....六年级读后感
04-11

· 读《只有一个地球》有感

　读了《只有一个地(de)球》，令我(wǒ)感慨万千。这篇文章主要讲了地(de)球是生命的(de)摇篮，美丽壮观，和(hé)蔼可亲。她无....六年级读后感
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· 《狼牙山五壮士》读后感

　我(wǒ)学了《狼牙山五壮士》这一课，我(wǒ)深有感受，被五壮士热爱人民、仇恨敌人，为祖国，为人民勇于牺牲的(de)无畏精神....六年级读后感
04-11

· 撑起爱的保护伞

　快！快！快！行动起来！救救地(de)球妈妈，为全人类、为大家撑起一把爱的(de)保护伞吧！人类的(de)好帮手——森林....六年级读后感
04-11

· 忌妒之心

　今天，我(wǒ)读了杨红樱的(de)，《笑猫日记》——《塔顶上的(de)猫》，觉得(de)书中的(de)资格猫忌妒心太强了，....六年级读后感
04-11

· 中华英魂，永垂不朽

　一个静谧的(de)夜晚，学校舞台下，爱国主义电影《国魂》“燃烧”着我(wǒ)们的(de)激情，令我(wǒ)心血澎湃。屏幕上不(bù)....六年级读后感
04-11

· 做一个有血性的人——看《亮剑》有感

　1937年至1959年，中华人民进行了二十二年的(de)武装斗争，打跑了日本鬼子，又战胜了国民党，本篇主人公--李云龙，一个出手从....六年级读后感
04-11

· 读《以己为镜》有感

　今天，我(wǒ)读了《以己为镜》这篇课文。我(wǒ)深深地(de)感受到：别人，谁也当不(bù)了你(nǐ)的(de)镜子，只有自己才能....六年级读后感
04-11

· 读《蓝猫麻辣3000问》有感

　五月是我(wǒ)们学校的(de)“科技活动月”，在这个月里，我(wǒ)一直在看《蓝猫麻辣3000问这本书》。这本书让我(wǒ)爱不....六年级读后感
04-11

· 《塔顶上的猫》读后感

　大家看过《笑猫日记》——《塔顶上的(de)猫》吗？　在故事中，讲了有一只虎皮猫站在翠湖公园的(de)塔顶上，其他....六年级读后感
04-11

· 读《争吵》有感

　今天，我(wǒ)看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的(de)道理：人要学会宽容。想到此，我(wǒ)不(bù)由得(de)想起了....六年级读后感
04-11

· 读《三国演义》——“千里走单骑”有感

　今天，我(wǒ)读了一篇《三国演义》中的(de)“千里走单骑”的(de)故事，觉得(de)很有意思，而且也很感人。　这个故事主要讲....六年级读后感
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· 破斧沉舟

　我(wǒ)不(bù)知道这是第几次把翻完的(de)年历从墙上取下，无耐地(de)换上一本新的(de)。我(wǒ)并没有衰老得(de)记不(bù....六年级读后感
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· 由见贤思齐所想到的

　所谓见贤思齐，就是见先进就学的(de)意思。“见贤思齐”出自孔子的(de)《论语――里仁》：“见贤思齐焉，见不(bù)贤而内自....六年级读后感
04-11

· 读《胡爷爷贺信》有感

　今天，我(wǒ)们学校收到了胡锦涛爷爷的(de)一封来信，这封信呼吁我(wǒ)们全体学生努力学习，热爱祖国，让我(wǒ)们争当热....六年级读后感
04-11

· 人狗之情-观《南极大冒险》有感

　“从外貌看来，人最高贵，狗最低贱。但圣人一致认为：重义的(de)狗胜于不(bù)义的(de)人。”当我(wǒ)看到这样一句名言时，....六年级读后感
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· 读《格列佛游记》有感

　　――读《格列佛游记》有感　朋友，你(nǐ)爱书吗？其实，每一本有价值的(de)书都是人一生中不(bù)可不(bù)读的(de)经....六年级读后感
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· 野百合也有春天

　两年前，意外接触了《简。爱》这本书，那时侯我(wǒ)并不(bù)觉得(de)这本书有多么吸引人。前几天，再次读《简。爱》，我(....六年级读后感
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· 胜不骄，败不馁

　今天，我(wǒ)读了《剥豆》一文，它(tā)给我(wǒ)启发很大，无论是输是赢，是多是少，是大是小，高兴和(hé)沮丧。都是在将....六年级读后感
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· 读《丰碑》有感

　今天，我(wǒ)学了课文《丰碑》，这篇课文记叙了红军队伍在翻越大雪山的(de)途中，一位军需处长为了不(bù)让其他(tā)战士....六年级读后感
04-11

· 不能忘记的历史

　今天，我(wǒ)坐在房间了，望着天空，回忆起以前学过的(de)文章——《圆明园的(de)毁灭》。当新中国没成立时，大....六年级读后感
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· 不羁的生灵——读《狼图腾》有感

　每当聆听风的(de)声音，就会想到那一阵阵草原风吹起的(de)“狼皮筒子”的(de)舞动；每当凝望云端足迹，总会想起那自由放荡，....六年级读后感
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· 我最喜欢的一本书

　高尔基说过：“书籍是人类进步的(de)阶梯”，而我(wǒ)觉得(de)，书是人类的(de)良师益友，因为它(tā)能让我(wǒ)们体会到....六年级读后感
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· 龙的呐喊

　龙的(de)呐喊　《太行山上》观后感　德化第二实验小学五年五班林元　今天，学校组织我(wǒ)们观看了一部惨烈悲壮、扣人心....六年级读后感
04-11

· 愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感

　一天，班主任老师教了我(wǒ)们一篇课文—《圆明园的(de)毁灭》，读完这篇课文，我(wǒ)们心里都充满了愤怒。　圆明园....六年级读后感
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· 读后感

　我(wǒ)们青少年是祖国的(de)未来，是时代的(de)精英，是祖国的(de)希望。而“八荣八耻”却为我(wǒ)们树立社会主义荣辱观指....六年级读后感
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· 什么是爱

　什么是爱　读《“精彩极了”和(hé)“糟糕透了”》有感　最近，我(wǒ)们读了一篇课文《“精彩极了”和(hé)“糟糕透了”....六年级读后感
04-11

· 读《卖茶人》有感

　读《卖茶人》有感　夜静得(de)出奇，我(wǒ)在灯光下又一次读了《卖茶人》这篇文章。　《卖茶人》一文主要是写：作者去逛....六年级读后感
04-11

· 理解

　这文章纯属有感而发。我(wǒ)，发了一篇文章《家人看到奶油老师照片后……》，得(de)到了我(wǒ)的(de)第一篇精华。也许，是....六年级读后感
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· 武则天，我想对你说

　武则天是一位才女；是一位中国历史上唯一的(de)女皇帝；是一位懂得(de)珍惜英勇无比的(de)大臣们的(de)女子。　武则天，原....六年级读后感
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