综合实践活动优质课活动设计精选（小学组）

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同学们说的很全面，其实大家说的这些就是访谈过程中应该注意的事项。一起来看看吧！老师相信你们在进行访谈时也一定会注意的。

 三、感受访谈的乐趣

1、老师发现好多同学都迫不及待地想要进行一次访谈了，下面我们就用访谈法来解决一个生活中的问题吧。

看看今天老师给大家带来的访谈主题

（课件出示：访谈主题：怎样减少生活中的浪费？）

在平时的学习、生活中，你都发现了哪些浪费现象？

刚才大家说到了很多浪费现象，现在，就请学习小组选择其中的一种，提一两个你们最感兴趣的问题，先在小组内交流一下吧！（小组讨论、教师巡视指导）哪一小组说说你们都提出了哪些问题？

2、老师觉得你们提出的问题很有价值和深度，在进行采访之前，先看看上课前老师给大家发的表格，请在小组长的带领下把采访前需要填写的部分写完整。

3、填完表格后，就请小记者们带上纸和笔去采访现场在座的听课老师或者我们的同学吧！在采访之前，让我们再来看看采访时应该注意的问题。现在开始行动吧！

4、分享访谈经验

    通过刚才的访谈，老师发现，同学们不但掌握了访谈的方法，而且还受到了一次良好的思想教育，知道了在平时的学习生活中，要减少浪费，节约每一滴水、每一度电、每一张纸……老师真为你们高兴！

5、在我们现实的采访中，还要对刚才收集到的资料进行整理分析，得出结论，这就是我们下期小记者培训班将要学习的内容。

四、总结

同学们今天的小记者培训班的学习就要结束了，大家不但了解访谈法以及访谈法的实施步骤，并且针对某些问题进行了访谈，表现真不错！那么，你愿意将自己的访谈经验与大家分享吗？（生谈）其实，要想成为一名优秀的小记者，我们还需要掌握更多、更全面的知识。老师希望同学们在今后的学习、生活中，能够积累更多的知识，能够运用我们今天学过的方法去解决问题。本期的小记者培训班到此结束，感谢同学们的热情参与！谢谢大家！

 

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制定活动计划教学设计

                                      昌吉州实验小学：吕青山

一、活动目标：　　

1、探究活动计划的制订以及制订活动计划的意义。　　

2、通过探究，了解活动计划包括那些内容，制订活动计划应该注意什么问题。　　

3、培养学生养成制订计划的好习惯。　　

二、活动重难点：　　

如何制订一份可行的活动计划　　

三、活动过程：　　

（一）、情景引入：制定活动计划的重要性

同学们，开学了，每学期初我们都要制定什么？（学习计划），老师每学期初也要制定教学计划和工作计划，甚至是我们的公司，企业都要经常制定计划，大家想一想，为什么我们都要制定计划？

生：（计划重要性）

对，大家说的都很好，有了计划就可以使我们事半功倍，，让我们做什么事都更容易成功，这说明我们的计划重不重要？（重要）既然计划这么重要，今天就让我们一起来学习如何制定活动计划

板书：制定活动计划

（二）学习制定活动计划

同学们，想一想要制定一份计划，我们首先要确定什么？

（对，首先我们要确定做什么，也就是要确定计划的活动主题）

同学们，看老师给你们带来了什么？（昌吉名小吃）都认识吗？

这些都是我们昌吉的名小吃，昌吉人都知道，但是，大家看今天来了这么多外地的客人，他们可不清楚啊？大家想一想，身为昌吉人，我们应该做点什么？

（宣传，介绍昌吉名小吃，让更多的人了解昌吉名小吃）

对，我们要去宣传和介绍咱们昌吉的名小吃，让更多的人来了解咱们的名小吃，要宣传，要介绍，那我们自己是不是首先要对咱们昌吉的名小吃有一个更详细的了解啊？（是），好，现在我们就以了解昌吉名小吃为主题来制定一份活动计划。

板书：活动主题，昌吉名小吃

     （宣传，介绍昌吉名小吃，让更多的人了解昌吉名小吃）

师：同学们想一想，你想了解昌吉名小吃的那些方面？

师：现在请大家小组讨论一下，你们打算采取那些方式来了解咱们昌吉的名小吃。

师：上网查资料之前要做哪些准备工作？

师：还能通过哪些方式来了解？

师：要做哪些准备工作？

师：你打算什么时候去？

师：哦，我们在制定计划时，还要考虑到活动时间的安排。也就是我们的计划里要有活动时间。板书：活动时间

师：还能通过哪些方式去了解？

师：要做哪些准备工作？

师：我们把上网查、访问，询问，观察，亲手动手实践---就做计划的活动方式。

现在我们来看，我们把u盘，电脑，打印机，纸笔，-----叫做活动计划的什么？

师：大家想了这么多方法来了解咱们昌吉名小吃，大家想一想，这些事一个人能完成吗？（不能）想一想，该怎么办？

师：我们的计划里还应有小组分工，如果你是组长，你打算怎样进行分工？

师：对，我们进行分工时，要根据小组成员的喜好，特长，以及家庭的便利条件进行分工。

师：到目前为止，我们已经完成了这份活动计划的重要内容，大家看一看，还有没有需要补充的。

师：大家看我们辛辛苦苦收集了这么多资料，你打算用什么方式展示给大家啊？

师：现在我们回过头来看看，怎样制定一份活动计划？首先我们确定了活动主题，也就是确定了我们要做什么？我们为什么要要确定这个主题呢？这也就是我们计划的活动目的，我们通过不同的活动方式和小组分工来实现我们的活动目的，这其实也就是我们搜集资料的活动过程，最终，把我们搜集来的资料以不同的形式展示给大家，完成了我们的活动目的，这其实也就是我们整理资料并汇报的活动过程。这就是制定活动计划的基本程序。

（三）、小组制定活动计划

1、师：现在，我们了解了制定活动计划的基本过程，大家想不想亲自动手实践一下，

师：活动要求：

现在，以四人小组为单位，从昌吉小吃中选择一种小吃作为研究对象。

有组长负责并记录，制定一份了解这种小吃的活动计划。

小组交流

那个小组愿意展示你们组的活动计划

那位同学来点评一下

老师进行评价

（四）、活动总结

通过本节课的学习你有什么收获和感悟。

师：通过本节课的学习，我们不仅要学会怎样制定活动计划，更重要的是让我们认识到我们在进行任何活动时都要学会制定计划，时刻做一个有准备的人。老师送大家一句话，与大家共勉。请看大屏幕。

最后请同学们再想一想，通过本节课的学习你还有什么疑问

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 怎 样 进 行 观 察

塔城市二工镇中心学校：王苗

一、教学目标：

1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。2、让学生初步了解观察中要注意的问题。3、让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。

二、教学重难点

重点：了解观察的意义，学会观察的方法。

难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。

三、教学准备

1、制作课件。 2、准备观察的材料：苹果、黑塑料袋。 3、制作观察记录表。

四、教学过程

（一）游戏导入

师：同学们上新课之前，我们先来做个游戏吧！下面我们来看大屏，看似相同的两幅图，其实有许多不同之处，看看哪位同学找的最快、最准确。现在开始！（学生回答）

师：找好了请举手示意我。

学生回答教师大屏展示正确答案（给予评价）。

师小结：其实在生活中有许多东西只有通过我们的观察，才会有所了解，才会有所发现。今天这节课就让我们一起来探讨一下怎样进行观察？（板书：怎样进行观察）

（二）研究讨论

师：什么是观察呢？我们一起来看一下。（观察是一种有计划、有目的、长时间的认识活动，也是用人类的多种感官去认识人或各种事物现象的一种活动。）

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