综合实践《中秋月儿圆》活动设计

标签：小学综合实践课教案,综合实践课, 综合实践《中秋月儿圆》活动设计,http://www.dbk123.com
   
    探究“月饼的种类和制作”小组：星期天的上午，我们去家兴超市去调查月饼的种类和价格，在我们边观察边准备记录时，售货员阿姨不让我们记，还“轰”我们走。
   
    听到这儿，我不禁问道：“你们是不是没有说明来意呀？对阿姨讲话没礼貌啦？”“说了，她不相信，但我们说话不太客气！”小组长嘴里嘟囔着。我随即意识到老师的工作没有到位，应提前了解学生的活动去向，提前和超市打招呼，就不会出现这样的情况了。“好，下次老师和你们一起去”。
   
    就这样问题解决了，同学们露出高兴的神情。
   
    ……
   
 &

www.dbk123.com nbsp;  (学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)
   
    3、小组讨论汇报下一步活动的打算
   
    探究“中秋节的来历和传说”小组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于中秋节的故事”。我们还打算办一期中秋节的小报……
   
    探究“月饼的种类和制作”小组：我们还打算再去一次家兴超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务；还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作；回来还打算自己学着做月饼……
   
    ……
   
    各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。
   
    （引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）
   
    师：下一节课我们继续交流。
   
    第三阶段交流成果，活动反思阶段
   
    我们准备在中秋节前夕，课上展示交流活动成果，我相信：
   
    一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；
   
    一块块各式各样各种种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；
   
    一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。
   
    一幅幅中秋习俗图片，会使同学们大开眼界；
   
    一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；
   
    ……
   
    （通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）

上一页  [1] [2] 

，综合实践《中秋月儿圆》活动设计