《课题七、双休日面面观》综合实践活动案例选编（二）

标签：小学综合实践课教案,综合实践课, 《课题七、双休日面面观》综合实践活动案例选编（二）,http://www.dbk123.com
教学目标
1、让学生了解双休日为他们带来消极影响的原因。
2、参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。

重点难点
让学生了解双休日为他们带来消极影响的原因。
课前准备
让学生把上一个双休日的主要安排写下来。
教学过程
一、谈话导入。
每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是没书本，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为：“星期一综合征”。
为什么在双休日同学们的闲暇时间多了，反而带来这些消极的影响？如何有效地利用闲暇时间，提高双休日的生活质量，是一个迫切需要解决的问题。
二、教学过程
1、 小记录：你期盼双休日的到来吗？为什么？
2、 讨论区：你在双休日的时间和活动内容主要由谁支配？
3、 小组汇报：让学生在小组内汇报自己上一个双休日的主要安排。
4、 小组长汇总后向全班汇报。
5、 师小结。
6、 小调查：你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗？参考下面的调查表，自己制定一个小学生双休日情况调查表，采访其他年级的10位同学。
7、 小组合作：参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。采访几位成年人的双休日情况。
三、师总结：本节课，同学们了解了双休日对你们带来消极影响的原因。
四、布置作业：继续完成调查表。
教学后记

，《课题七、双休日面面观》综合实践活动案例选编（二）