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小学《我们身边的垃圾》综合实践活动课教案

小学《我们身边的垃圾》综合实践活动课教案

04-07 01:27:53  浏览次数:771次  栏目:综合实践教案
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【教学目标】

  (一)知识目标

   1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识

   2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力

  (二)能力目标

   1 通过活动,增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识

   2、让学生观察周围环境,说出环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的

   3、通过写观察日记、心得体会、调查报告,培养学生归纳概括、整理提练的能力

  (三)情感目标

  感受垃圾给人们带来的危害,增强学生的环保意识,保护美丽的地球。

  (四)认知水平

   1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点。

   2、认识乡镇垃圾的危害。

【教学时间】一课时

【教学重点】了解垃圾的来源、分类和本乡镇垃圾的特点,知道垃圾的危害,掌握垃圾处理方法。

【教学过程】

一、主题的产生:

    通过查找有关资料,学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨,约占贡界总产量的四分之一,大批的垃圾不但是资源的浪费,而且是制造脏乱的罪魁,更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的,在垃圾堆积场里,各种垃圾因腐烂而臭不可闻,招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬,污染大气侵占土地,污染土壤,污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质,若处理不当,也会危害人体健康。因此,全班经过讨论、共同确定以“我们身边的垃圾”为主题,开展系列综合实践活动。

二、新课讲授:

   1、出示题目:丁寨乡集镇约有2000户家庭,如果每户家庭每天产生1千克的垃圾,那么1天内,会有多少垃圾呢?若以30天计算,每个月又会产生多少垃圾呢?若一年以365天计算,每年又会产生多少垃圾呢?

   2、学生计算,老师板书:

   日           千克         吨

   月           千克         吨

   年           千克         吨

   3、看了上面的数据,你有什么话想说吗?

  “我们刚才算的,只是丁寨乡集镇一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数据呢?为什么?(加上宾馆、饭店、垃圾量大在超过上面的这个数字)丁寨乡就有那么多的垃圾,那么全世界呢?

   4、出示地球图片,讲述全球垃圾现状,帖上垃圾覆盖的效果?今天,老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题,这个问题可是世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?

  5、垃圾的分类:

日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类:

        一、有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

        二、无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括:废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。

        三、有害垃圾:又称危险废弃物。包括:废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

    〔阅读材料〕目前,世界上许多国家都在开发环保产品,以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久,波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具,适合旅行野餐

www.dbk123.com 或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。

6、垃圾的危害;

     (1)  看电脑图片,了解垃圾的危害。

     (2)  举例我乡被垃圾严重污染的区域。

     (3)  联系数学学科计算:按现在的速度,若人类不及时处理垃圾多久后人类将被自己制造的垃圾所覆盖?

         

  7、垃圾的处理方法:

     (1)  介绍目前本乡垃圾处理的方法。

     (2)  介绍目前本县垃圾处理的方法。

〔阅读材料〕生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人,大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班,晚上会工作到10点。工作的时间长,工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁,清洁工人们的收入也不多,每月300元,咸丰县的这些垃圾除了来自街道的各个小区外,大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等,一天之内产生的垃圾量相当庞大,如果不加处理,后果不堪设想。所有的垃圾都在中转站装好,统一运送到较远的填埋厂,不焚烧,不堆肥,全部填埋掉。

     (3)  介绍国外发达国家先进的垃圾处理方法。

   8、垃圾的回收利用:

     (1) 了解垃圾回收方法。

     (2) 利用废弃物品,做一些工艺品。

三、明确各小组的任务

 (1)、信息组:查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道。

 (2)、调查组:参观环卫处、查找资料,了解石花日产垃圾的数量及处理情况

 (3)、追踪组:拜访环保专家,了解垃圾处理的先进科学技术

【教学反思】环保教学已深入人心,课堂教学与生活的有机结合,让学生体会到了环保的重要性,开始留意身边的环境,争做一个光荣的环保人的意识明显增强。大家都认识到,保护环境与资源和我们每个人息息相关,保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且已经直接关系到人类社会今天的生存!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想,也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。当然,政府部门对环境保护固然负有重要的责任,而每个单位,每个企业,每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任,如果他们不承担应有的责任,环境保护也会落空。但是我们青少年要从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,把环境保护搞好,就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

【教学人员】丁寨中小学小学部   邓元祥,小学《我们身边的垃圾》综合实践活动课教案

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