小学生安全教育辅导活动课教案

学会保护自己

【活动设计】

当今社会是一个复杂多变的社会，坏人坏事在一定范围内还长期存在，拐卖、绑架儿童等暴力事件和一些危险事件时有发生。特别是20xx年发生的不法分子偷取江北健康少年身体器官的事件，轰动了全国，引起了许多家长的担心和恐惧，家长工作忙，如何监护好自己的孩子，不让坏人得逞，成为众多家长思考的一个问题。事隔不久，报纸上又报道暑假期间，三个孩子（表兄妹）同时失踪。这一系列的危害儿童的恐怖事件就在我们身边。小学生年龄小，辨别是非的能力差。所以我想通过这个活动课，树立小学生保护自己的意识，初步掌握保护自己的本领，培养敢于、善于与坏人坏事及危险作斗争的精神。

【辅导目的】

1、通过观看短剧，感受到我们的生活中到处都有危险的隐藏，要处处提高警觉性。

2、知道一些应付突发危险事故的方法。

3、知道哪些是在危险的时候能给予帮助的人。

4、知道遇到危险要如何去面对和应付。

5、要让学生初步感觉到人的社会性。

【辅导难点】

1、要让学生初步了解自己是社会中的一员，人受社会的影响。

2、要培养学生临危不乱的心理素质。

3、让学生在心理形成概念，知道有危险，有困难，必须要找人帮忙，要知道哪些是可信可*的人。

4、要学生初步学会遇到危险如何作出应付的反应。

【辅导方式】

短剧表演、讨论、讲故事等。

【辅导准备】

1、组织学生提前排演两个短剧。

2、收集小学生被迫害的故事，小学生善于保护自己的故事。

【辅导步骤】

一、导入

同学们，听家长说过江北一个13岁的中学生身体里的器官被坏人偷走的事吗？在我们生活的社会中，还有危害我们少年儿童的暴力事件和一些危险事情发生。因此，我们小学生都要学会保护自己的本领，树立机智勇敢同暴力事件作斗争的信心，增强应付突发险情的能力。

二、看短剧

1、短剧“走失以后”

a、三个学生做演员，一学生扮妈妈，一学生扮小强，一学生扮坏人。

一天，妈妈与小强在超市逛街，妈妈去挑点水果，叫小强站在原地不要走开，小强被其它柜台的东西吸引住了，不知不觉就走开了，后来有个叔叔走过来向拐走小强（故事暂停）。

b、老师：“同学们，如果你遇到以上情形，你将会怎么做呢？小组讨论，然后举例回答。”

c、老师：“现在我们来看看剧中的小强是如何解脱困境的？”小演员把短剧演完。

d、老师：“同学们，看完刚才的短剧后，你知道了什么呢？”

提示学生说出在户外会有很多意想不到的危险事情发生，在危险的时候要保持镇定，勇敢面对，想出有用的方法，找能帮助的人。

2、短剧“勒索风波”

a、一天，小钢下了晚自习回家，走到拐角处，忽然冲出三个大男孩，向他要钱，小钢身上只有一元钱，大男孩恐吓他，明天要带钱来交给他们（故事暂停）。

b、老师：“同学们，刚才短剧所演的事情，你曾经历过吗？如果有，你是怎么处理的？如果没有，你想想应该怎样面对？小组讨论，然后学生发言。

c、我们一起看看小钢是怎样解决这件事情的。学生继续把短剧演完。

d、老师：”小朋友们，从刚才的短剧中知道些什么呢？我们应该学到些什么呢？

提示学生短剧教育了我们，遇到危险的事情，自己解决不了的，要找可*的可信的人倾诉和帮忙，千万不要把事情放在心里。

三、想一想，说一说

同学们，你们遇到过危险的事情吗？说一说你遇到过的最危险的事，并说说你是怎样解决了这件事情？

四、动脑筋，想办法

1、遇到下列情况，应该怎么办？

a、陌生人强行带你外出。

b、家长没跟你说，熟人要求带你去玩。

c、有人要绑架你。

d、坏人发现你看见他做坏事，抓住了你。

e、遇到火灾时。

2、小组讨论，推荐代表回答，评评谁是智多星。

五、读一读，记一记

1、路上遇到陌生人问路，可以指明方向，而不要亲自带路。

2、不要随便接受陌生人的礼物，尤其是食品。

3、大人不在家，要把门关好，不要让陌生人进来。

4、如果陌生人闯进家里，应该镇静，不要惊慌。可以趁陌生人不注意时，跑到邻居家请大人帮忙。

六、讲故事

1998年5月的一天，湖南某小学的黄小华在放学回家的路上被一名男子绑架至武汉。这名男子名叫李家驹，因和黄小华的爸爸发生经济纠纷而绑架了黄小华。李家驹向黄小华的父亲索取50万元现金，但他父亲拿不出这么多钱来。黄小华从被关处的窗口观察到楼下有一个民警岗亭。一天，黄小华趁李家驹酒后打瞌睡，磨断了捆绑自己的绳子，偷偷的跑下楼，跑到民警岗亭求救。在民警的帮助下，黄小华得救了，顺利地回到了父母身边。

听了故事后，你们想说点什么呢？

七、想和做

1、在什么情况下打110？在什么情况下打119？

2、遇到危险时，首先不要惊慌和害怕，要镇静；其次要开动脑筋，抓住机会，找到保护自己脱险的办法。