小学三年级音乐课教案《歌曲《妈妈的心》》

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教学目标：
1、知识目标：在实践活动中学习四分休止符。
2、情感目标：爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的祟高品格。本课的五首作就是表现了“音乐与人”这一主题，反映不同时代、不同民族的少儿对妈妈深切的爱。
3、能力目标：在聆听活动中了解女声、男声、童声的演唱形式。
教材分析：
歌曲《妈妈的心》是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍，宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段在四个乐句中，都运用了附点八分音符的节奏，第一乐句到第二乐句的八度跳进，及第四乐句的旋律上行和充满深情、富有儿童语气的自白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬情感。第二乐段、用“啦啦啦”衬词和跨小节切分节奏，在旋律上下移动三度的模进，在音调上节奏的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”、“儿女的歌”使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮，与前段形成强烈的对比，点明了主题，歌声在儿女们对祖国妈妈的祝福中结束——祝灿烂的祖国永远昌盛繁荣。
教学重点：有感情地演唱歌曲，表达对祖国和妈妈深切的爱。
教学难点：在演唱实践中准确表达休止符的意义。
教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器若干
教学时间：一课时
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、导入
1、提问:你们知道哪些关于妈妈的歌曲?
2、跟琴唱一唱。
3、由课题名称直接切入本课(板书课题:妈妈的心) 。
三、表演《妈妈的心》
1、听录音范唱，体会旋律。
2、听师范唱第一段,听一听在什么地方音乐停顿了。
3、设问：音乐停顿在歌谱上是怎样表示的？
4、讲解：四分休止符。音符中有休止符表示停顿，简谱中“0”表示。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。
5、听录音范唱。
要求：看书上的歌谱，可以在心里轻轻地或小声地跟着录音哼唱(不出声音)。
6、学习第一乐段。
1）生自读歌词。
2）跟琴完整模唱。
3）说说哪些乐句比较难唱。
4）学生相互学唱。
5）跟琴或跟师范唱巩固。
7、学习第二乐段。
1）生自学歌词。
2）跟琴模唱最后一句。
3）跟琴唱第二乐段。
8、完整跟琴演唱。
要求：看到谱上有休止符——“0”要休止。
9、再听录音范唱。
提出要求：设问这首歌唱什么内容?这首歌用什么速度演唱
10、设问：歌曲中“儿女”、“妈妈”、“祖国”三者的关系能理解吗?你能唱出对妈妈、对祖国的爱吗?
11、师生交流讨论上述设问。
12、跟伴奏带有感情地演唱。
13、领唱，合唱跟伴奏带演唱。
三、练习打击乐伴奏：
1、徒手操作，注意第一声部双响筒的强拍休止。
2、打击乐两个声部敲击合奏。
3、教师弹旋律，学生奏打击乐进行合作排练。
4、全体表演：唱、奏、跳表演《妈妈的心》，还可改变演唱形式进行表演。
四、延伸，欣赏《鲁冰花》
五、师生共同小结下课。

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