四年级下册音乐《第三单元 五十六朵花》教案

（引导学生说一说对音乐课的要求和建议，使师生在融洽的氛围中结束音乐课，激发他们下节音乐课的欲望．）

５．     结束

新疆维吾尔族的历史是这样的悠久，服装是这样的别致，风俗是这样的于众不同，舞姿又是这样的迷人，但实际上，我国西部地区是一片待开发的热土，很多的有识之士，已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异．我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的主力军，成为建设祖国的栋梁之材．

６．     下课礼仪

学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室．

第三课时

教学内容

1． 学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》

2． 即兴创编。

教学目标

1． 能基本正确而流畅地演唱《久不唱歌忘记歌》，并知道该作品是贵州布依族民歌。

2． 能体会歌词中衬词对情趣表现的作用，并能以风趣的演唱进行表现。

3． 主动参与创编实践，并能作出简单的填词创编或欣赏别人作出的有价值的创编。

教学过程

1． 创设情境，激发兴趣。

2． 聆听歌曲范唱。

3． 组织学生谈听后感受。

4． 介绍《久不唱歌忘记歌》的相关背景与布依族人文风情。

5． 引导学生关注录音范唱中衬词对情绪表现的作用和唱法特点。

6． 再次听录音。

7． 知道学生演唱衬词。

8． 引导学生即兴填词。

9． 对学生的个人表现和小组合作表现及时地进行表扬。

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