五年级下册音乐< 第三单元 母亲河>教案

  洗星海短暂的一生创作了250余首歌曲，四部大合唱，两部交响曲，还有管弦乐、歌剧、器乐曲等，尤其是他在延安时创作的《黄河大合唱》，熔思想性与艺术性于』炉，生动地反映了中国人民的伟大抗日救亡运动，成为我国音乐史上里程碑式的作品。

  下面让我们来看一看课本上的连环画，《黄河大合唱》是怎样创作出来的。

  2·师生共同阅读课本上的连环画:了解一下洗星海与《黄河大合唱》。

   为了使学生较为深刻地理解这一连环画的内容，有必要简述当时的时代背景。当时，抗日战争己迸人第三个年头，南京已经沦陷，中华半壁江山已被日军占领，抗日战争处于艰苦时期。而在延安这一革命根据地，却呈现出生机盎然的景象，成为全国人民抗日斗争的中心，光未然的长诗《黄河吟》就是在这一历史背景下诞生的。

 3·复习歌曲《长江我的家》

   (1)随范唱录音带歌唱。

   (2)随歌曲伴奏带歌唱。

   (3)随教师琴声歌唱。

   (4)随琴声学习前16小节歌谱，学会二散XXX的节奏。

   (5)按课本上的规定，用领唱和齐唱的形式随伴奏带歌唱，领唱可先由教师担任，后由学生担任。

  4·复习歌曲《保卫黄河》

    (1)再次欣赏轮唱曲《保卫黄河》。

    (2)随伴奏带齐唱几遍。

    (3)随琴声唱二部轮唱。

    (4)如有条件，可加人大军鼓和小军鼓、。

  5·准备音乐活动《黄河与长江》

  下节课，我们就要进行本单元的总结、拓展性的音乐活动《黄河与长江》。

  请同学们看课本，上面有哪些提示呢?(学生回答:"请分组收集长江、··黄河的有关资料，准备参加 。擂台赛'吧!"还有"黄河的发源地在哪里?你知道为什么把黄河、长江称为中华民族的母亲河扩"长江的发源地在哪里"、"你还知道哪些表现黄河、长江的艺术作品，请与同学们交流。

  音乐活动《黄河与长江》，当然应以音乐作品为主，但为了拓展视野，也应贯通美术、文学、"摄影甚至舞蹈作品。我们应从哪些方面做好下节课的准备呢?

  (1)今天课后各小组召开一次小组会，商议你们小组出儿个节目、用什么形式，例如齐唱、表演唱、朗诵 (诗歌或散文)、舞蹈、美术作品或摄影作品评价等，我们要求每个小组至少要出三个节目。

  (2)各小组要将任务分好工，落实到每位同学，要求每位同学都能有参加节目表演的机会。

  (3)针对课本上提出的问题，各小组都要有所准备，下节课上要进行抢答。

  教学评价

  1·对洗星海创作《黄河大合唱》的故事表现出学习兴趣。

  2·演唱两首歌曲时有新的提高。

第四课时

教学内容

 音乐活动《黄河与长江》。

 教学目标

   1·培养学生自主学习的能力和组织、协调、合作的能力。

   2·通过对音乐姐妹艺术的收集、欣赏、交流，拓展学习视野。

 教学过程

  这一活动是充分发挥师生创造性

  这不活动除可由教师主持外，也可由几名学生来主持，师生要共同参与，尽量让每位学生都有表现的机会，节目应多采用小组共同表演的形式，但也可有儿个由个人表演的节目。

  更加提倡小组间的合作表演，例如一个小组舞蹈、另一小组伴唱;一个小组朗读诗文、另一小组配音;男生唱歌、女生伴舞;一些学生表演书法、绘画，一些学生为之操琴伴奏等。

  总之，要尽量组织得丰富多彩，在音乐活动进行过程中，还要将课本上的问题及时、巧妙地插人其中。还应重视利用课本中的诗词、插图 (照片)等教学资源，充分发挥其作用。

教学评价

1、活动的组织是否紧扣教学目标，是否丰富多彩。

2、学生参与活动的热情及参与率。

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