五年级下册音乐< 第七单元 渔夫和金鱼的故事>教案

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  (老渔夫表演)

旁白:老渔夫背着自己的渔网走上回家的路。家里，老太婆正在盼望着老渔夫的归来。

 老太婆站在破房子前焦急地观望着大海的方向。

  老太婆:"天都快黑了，这老头子怎么还不回来?真叫人着急。回来了，回来了。老头子，辛苦了!怎么?什么都没有?你这个窝囊废!"

  (老渔夫表演)

  老渔夫:"老太婆，我今天遇到一件新鲜事，我捉到了一条金鱼，而且它会说人话耶。"

  老太婆:"真的?你不会骗我吧?"

   老渔夫:"我骗你干嘛?这是真的!它可怜己巳地央求我放了它，并且说会报答我。"

   老太婆:"那你呢?"

www.dbk123.com    老渔夫:"我，我就放了它。"

   老太婆:"你这个笨蛋，你没向它要好处?"

   老渔夫:"我，我看它可怜就放了它。"

   老太婆:"你这个废物，去找它。咱家的木盆修了无数次，已经不能够再补了。叫它给咱们一个新的大木盆，我才可以洗更多的衣服，贴补家用。"

   老渔夫:"这合适吗?"

   老太婆:"怎么不合适?你救了它，它自然应该报答你。你赶紧去，赶紧去。"

   (老渔夫表演，学生用乐器演奏音乐1)

   老渔夫:"我没有办法，我没有钱给老太婆买个新木盆。金鱼金鱼我需要你。"

   大海波涛起伏，金鱼现身。

   老渔夫:"金鱼金鱼我没有办法，我实在没有钱给老太婆买个新木盆。你就送给我们一个新木盆吧。"

   金鱼点点头，摇摇尾巴，游进大海。

   老渔夫回到自己的家。

    老太婆:"哈哈哈，我终于有了一个又大又好的新木盆。哎，不对。就这点东西就打发我了?老头子，我还要一座漂亮新房子。抓紧抓紧。

  (老渔夫表演，学生用乐器演奏音乐1)

    老渔夫:"金鱼金鱼我需要你。我真没有办法，我们的房子又破又旧，一到下雨天就四处漏雨。求求你送给我们一座新房子吧。"

    大海波涛起伏，金鱼现身。

    金鱼点点头，摇摇尾巴，游进大海。

    第二场结束

    2·评价:学生自评、他评、师评。

    3·小组汇演

 

             第三场   愤怒的大海

老渔夫表演，回到自己的新家。

老太婆:"哈哈哈，我终于有了一个又大又漂亮的新房子。不行，老头子，我要变成一位高贵富有的贵妇人，让人人都羡慕我!赶紧赶紧!"

  (老渔夫表演，学生用乐器演奏音乐1)

  老渔夫:"金鱼金鱼我需要你。我真没有办法，我老婆希望做一个人人尊重、人人羡慕的贵妇人。求求你，让她实现这个愿望吧!"

  大海波涛起伏，金鱼现身。

  金鱼无奈地点点头，摇摇尾巴，游进大海。

  (老渔夫表演，学生用乐器演奏音乐1，速度稍快)

  老渔夫回到自己的新家。

  第三场结束

  4·评价:学生自评、他评、师评。

  5·小组汇演

                   尾声

  老太婆:"哈哈哈，我终于成为一位人人羡慕、高贵富有的贵妇人，哼，我要让人人跪倒在我的石榴裙下，成为统领天下的女皇!快去快去!"

  (老渔夫表演，学生用乐器演奏音乐1，速度稍快)

  老渔夫:"金鱼金鱼我需要你。我真没有办法，可我老婆希望做统领天下的女皇。求求你，让她实现这个愿望吧!"

  大海波涛起伏，金鱼现身。(打击乐伴奏)

金鱼无奈地摇摇头，甩着尾巴，游进大海。

  全体演唱音乐3的第一段。

  老渔夫表演:匆忙赶回家了。面对的仍是一座破

www.dbk123.com 旧的房子，老太婆仍旧抱着旧木盆坐在门前。

  全体演唱音乐3的第二段。

  尾声结束

  6·评价:学生自评、他评、师评。

  7·全体选举:最佳创意奖、最佳表演奖、最佳配角奖、最佳配乐、最佳旁白、最佳道具、最佳化妆、最佳音乐、最佳演唱……

  8·将各组节目加工整理，全班完整排练一部小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》并拍DV。

  教学评价

  1·学生参与程度和参与率 (表演组和观众组)。

  2·小组创编节目中的创新和亮点。

  3·在学习观看其他小组的表演中，能否认真投人，并总结出表演的优点。

  4·在整个表演活动中，"我"扮演的角色能否积极体验、大胆表现。

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