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语文教学随笔
语文教学随笔
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· 《狼和小羊》课堂一得
每当回忆起二年级《狼和小羊》一课时的情景，历历在日，心情久久难以 平静，孩子们的课堂表现、意外的课堂效果和教学收获，在....语文教学随笔
11-15
· 创新从小学语文课堂教学开始
创新从小学语文课堂教学开始 课堂教学是实施素质教育的主渠道，当然也是小学语文教学创新的主渠道。课堂教学的创新主要体现在以....语文教学随笔
11-15
· “读”在语文教学中的根本地位
阅读是学生重要的语文实践活动，只有加强阅读实践，才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达，才能真正提高....语文教学随笔
11-15
· 家常课的“随意之美”
语文教学的美有很多,“精致”“严谨” 等备受称赞,而我们的家常课中,“随意”缔造的些许“粗糙”“浅近”“松散”“放纵”,也是教....语文教学随笔
11-15
· 二年级语文《植物妈妈有办法》教后反思
《植物妈妈有办法》教后思 二年级语文组马红梅 《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的第三篇课文，是一首充满....语文教学随笔
11-15
· 老师，你“学高”吗？
“学高为师，身正为范。”13年的教育生涯，我一直努力践行这句话。但在一节公开课教学后，我不禁惭愧地问自己：“老师，你学高....语文教学随笔
11-15
· 以审美化的形式进行语文教学试探
苏联文学家高尔基说过：“人，按其本性来说，就是艺术家。”小学阶段的学生已初步具备了审美意识，教师如果能以艺术的手段、审....语文教学随笔
11-15
· 于“关键”处听惊雷——抓关键词教学浅析
近日，我有幸参加了一次三年级语文磨课活动，听了《一个小村庄的故事》一课。听课后，对于其中一个磨课要点“如何抓住关键词....语文教学随笔
11-15
· 语文教学，要做好“加减运算”
“语文教学是个筐，什么都能往里装。”当年针对语文教学老、大、难问题，张庆先生旗帜鲜明地提出语文教学要用“减法思维”。....语文教学随笔
11-15
· 把握训练中的“六个度”
一、深度 深浅适中的训练既可激发学生的学习兴趣，又能提高训练实效。例：让小学六年级学生用“由于”造句显然简单了些，如....语文教学随笔
有幸聆听浙派名师潘美花、胡君、倪宗红、贺诚老师的课，受益匪浅。我们将感受表达如下。 名师让我们感受到好的语文课堂应该是....语文教学随笔
11-15
· 让自主成为教学活动的本质——语文课堂自主教学不良现象透视
△让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现。 △让学生自主参与教学活动是学生生理心理发展的必然要求。 △让学生自....语文教学随笔
11-15
· 信息技术与语文教学的整合浅探
一、教学案例 (一)教学理念 本设计以新课程为导向，以学生的交流探索活动为主要手段，力求实现网络环境下的教与学的有机....语文教学随笔
11-15
· 一年级不宜进行部首教学
在小学一年级的语文教学中，“偏旁和部首”的概念不清，混用现象比较严重。我们仅以苏教版第二册第22课《司马光》为例：《语文....语文教学随笔
11-15
· 再教“严峻”和“竣工”
多年教毕业班，到下学期时，总会教到《十六年前的回忆》和《詹天佑》这两篇课文。这两篇课文中分别有“严峻”和“竣工”这两个....语文教学随笔
11-15
· 语文课堂，师生携手行走于美丽之间
语文是什么？ 当我扪心自问时，我却一时找不出该用怎样的语言来描述。曾经以为她是认认真真带领着学生读好每一篇课文；曾经以为....语文教学随笔
11-15
· 多一份信任、多一份惊喜
多一份信任、多一份惊喜 在新课改的今天，在强调学生要自主、合作学习的今天，我作为一年级的语文老师却在教学中，不辞辛苦的....语文教学随笔
11-15
· 强调表达生活也必须重视写法训练
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。....语文教学随笔
11-15
· 《燕子》中的语法修辞教学片段
片段1： 师：请仔细阅读第3自然段，你能概括出这一段的主要内容吗？如果抓不住要点，请用“谁”“做什么”来概括。 ....语文教学随笔
11-15
· 激发学生情感在语文教学中的重要作用
在以往的教学中，我充分认识到激发学生情感在语文教学中的重要作用，并对激发情感的方法和途径作了深入的研究，提炼出了很多行....语文教学随笔
11-15
· 听一年级《落叶》一课的反思
关键词：拼读；识字；反思 中图分类号：G623.6 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2009）01-0060-01 2008年10月的一天....语文教学随笔