小学语文第12册第三单元复习内容 《草船借箭》

课课把关小复习（具体内容如下）

1、生字、词语。

周瑜  诸葛亮  妒忌  商议  推却  都督  军令状  甘受惩罚  鲁肃  得吩咐  迟延  探听探听  青布幔子  遮盖  绳索  水寨  擂鼓  呐喊  饮酒取乐  虚实  弓弩手  调度  逼近  丞相  上当  顺风顺水  神机妙算（什么意思）

2、本文是根据什么改编的？故事发生在什么时候？是按照什么顺序叙述的？（罗贯中的《三国演义》，东汉末年，按事情的发展顺序叙述的。）

3、文章课文先写了（草船借箭的原因）；接着写了（诸葛亮做草船借箭的准备）；然后（重点写了草船借箭的经过）；最后（写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。）

4、文主要写了哪几个人物？（四个，周瑜  诸葛亮  鲁肃  曹操）分别有什么样的特点?（周瑜的阴险狡猾，诸葛亮的从容镇定、胸有成竹、顾全大局，鲁肃的忠厚老实，曹操的谨慎多疑。）

5、理解课文：诸葛亮为什么敢于立“三天后交十万支箭”的军令状?为什么跟鲁肃借船而又不让告诉周瑜?为什么选择大雾漫天的时候去借箭?为什么把船连接起来，排成“一字儿”?为什么让军士擂鼓呐喊?为什么先船头朝西，后船头朝东?（最好能用自己的话说）

6、本文重点：草船借箭成功的原因有哪些？

（熟悉气象变化，知道那一天必有大雾；熟悉地理情况，把船停在最佳的位置，回来的时候能顺风顺水；知已知彼，他深知鲁肃忠厚，不会把情况告诉周瑜，知道曹操多疑，不敢轻易出兵，只会放箭；谋划周密，巧妙安排，充分利用有利条件。）

7、补充习题。

诸葛亮草船借箭，实际上是和周瑜斗智，因为周瑜______诸葛亮的才能，所以用_______的方法来为难诸葛亮，这是草船借箭的_____。诸葛亮用_______________的妙计成功借到_________，完成了任务，__________了周瑜的阴谋，这是草船借箭的______。