六年级语文毕业调研试题

要想学习好，多做试题才能够掌握各种试题类型的解题思路。。

六年级语文毕业调研试题

第一部分：基础知识积累与运用

一、积累与运用。

1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。(4分)

bào　yuàn　　　　jié　ɡòu　　　　　kuí　wú　　　　chú　chuānɡ

2.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。(5分)

(1)将成语补充完整：精兵(　　)政　　(　　)机妙算　　文质(　　)(　　)

(2)成语加减法：(　　)顾茅庐+(　　)步登天=(　　)海为家

十全十美—(　　)上(　　)下=(　　)心(　　)意

(3)歇后语：孔夫子搬家——____________________

3.古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。(4分)

(1)死去元知万事空，____________________。　(陆游《示儿》)

(2)人非生而知之者，____________________?　(《左传)

(3)____________________，润物细无声。　(杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛阳亲友如相问，____________________。　(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

4.语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!(9分)

(1)六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中有的《　　　　》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了____________________，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语____________________。

(2)由于“伯牙绝弦”这个传说，人们便把真正了解自己的人叫做__________，用“高山流水”比喻________________________________________。

(3)小学六年的生活一晃而过，真是____________________(写两个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了，我想以“____________________”来告诫自己(填上恰当的名言警句或谚语)，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

5.六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试!(14分)

(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。(3分)

__________，今天是星期六(疑问)

__________，今天是星期六(肯定)

__________，今天是星期六(兴奋)

(2)下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“?”标注出停顿和重音。(2分)

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!

6.请写出四个描写景色优美的成语：(2分)

__________　　__________　　__________　　__________

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：________________________

_______________________________________________________________________(1分)

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告标语。(1分)

_______________________________________________________________________________________________

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。(2分)

_______________________________________________________________________________________________

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7.六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，80字左右)(3分)

第二部分：阅读积累与运用

阅读与理解。(26分)

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)

请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

(一)

“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.你一定还记得，这个片段选自课文____________________，它的作者是被称为“____________________”的____________________。你还阅读过他的其他童话，如____________________、____________________。(5分)

2.回忆课文，美丽的东西指___________________________________________(2分)

3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么?请写下来。(3分)

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(二)

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shū　sū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“(　　)是坐公共汽车，你(　　)要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻　幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéi　wèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己__________的毅力和__________精神，硬是在一年内全部学完了。令人__________的是，她的考试成绩(竟　竞)然__________。

其实，玛格丽特不光是学业上__________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是__________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1.划去文中括号内不正确的字或读音。(2分)

2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。(2分)

3.适当的词语填在文中的横线上。(3分)

坚强　顽强　拼搏　竞争　毋庸置疑　难以置信

名列前茅　异军突起　出类拔萃　野心勃勃　雄心勃勃

4.联系上下文写出词语的意思。(4分)

凤毛麟角：____________________　“残酷”：____________________

5.请你给短文加个合适的题目：____________________(2分)

6.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?(2分)

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