③《望庐山瀑布》中的“庐山”在现在的(
④“至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国(
五、阅读部分。
(一)儿
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪:这是典型的山民性格,坚强、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是老人便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子。”老人满意了:这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。
(
)中断了。汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。
1、
嘘寒问暖:
焦虑:
2、给第三自然段的括号中选择恰当的关联词,正确的一项是(
A.虽然
C.可是
3、标题“儿子”二字是指( )
A.老人的亲生儿子
C.老人的亲生儿子和“解为民”
D.泛指解放军战士是人民的好儿子
4、这篇报告文学的主人翁是(
A.老人
5、指出下列引号的用法。(2分)
“解为民”:
(二)渔王的儿子(12分)
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子捕鱼技术都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动到鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛——凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说:“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。”
1、“渔王”年老的时候为什么苦恼?(用文中的话回答)(2分)
2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是:(一个成语)(1分)
3、渔人的失误是什么?(2分)
4、“路人”的观点是什么?(简要概括)(2分)
5、“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”
当时怎样的心情?(2分)
6、从文中找出反映“渔王”教他的儿子们捕鱼技术的态度的词语。(1分)
7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?(2分)
六、作文部分。(30分)
题目:我向往这样一所中学
要求:1、将自己想像中的中学写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
2、想像要合理,文章要完整,中心要明确,语言要通顺。
3、字数400字左右。
,小学升初中入学考试语文试卷