新课标人教版六年级语文下学期第三单元试卷

2、抒发了作者对父亲深切怀念之情。（     ）

3、歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀凶狠残暴的本质，抒发了作者对父亲深切的怀念之情。（     ）

第二部分：阅读积累与运用（26分）

一、课内阅读。（12分）

1、“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。从“没有什么”、“不慌不忙”这两个词语中可以看出父亲______________________________________________________（2分）

2、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这句话中可以看出父亲虽                  ，但                    。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲                   ，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后                   ，“慈祥”充分体现了父亲                  。

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　固：                 或：                 于：           
　　这句话的意思是：______________________________________________________
二、课外阅读（14分）

就在扎一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放在卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直的盯着卢进勇的脸。

③“记住，这，这是，大家的！”他蓦然抽回手去，深深地吸了口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把他带给……”

话旧在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛的沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛……一切向整个草地一样，雾蒙蒙的：只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一支路标，笔直的指向长征部队前进的方向……

1．标序号的句子描写方法各是什么？（3分）

①                  ②                  ③          

2．语段表现的重要人物是：               （1分）

3．“记住，这，这是，大家的！”这里的“大家”指的是：（     ）（1分）    

A.无名战士和卢进勇      B.革命队伍       C.全中国       D.全党

4．加点词指代的内容是什么？（2分）

这：                  它：               

5．画线句子的修辞手法是什么？表达作用又是什么？（3分）

6．无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”既说“模糊”又说“清晰”，应怎么理解？选出分析正确一项：（     ）（2分）

A：因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手。

B．这是夸张的写法，只有这样写，才能突出无名战士的“那只手”

C．“模糊”是写失去了战友的悲痛；“清晰”是写对烈士精神的敬仰。

D．这样写，能给人一枪烈的感受，起教育人的作用。

7．以上文字表现了无名战士的什么精神？（      ）（2分）

A.    用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。

B.    一心想着部队，对革命事业无心忠诚的崇高精神。

C.    至死不渝的完成当交给的任务的可贵精神。

D.    爱护集体财物，严肃认真的精神。

第三部分：习作（30分）

重写第三单元的作文。

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