期中复习（四上）——综合一

3、请用“——”在文中画出每一个自然段的中心句。（3分）

4、作者运用对比手法突出鹅的特点，找出相应的句子画上“   ”。（2分）

5、你喜欢文中的哪个句子？请抄下来并说说喜欢的原因。（2分）

喜欢的句子：                                                   

喜欢的原因：                                                   

6、作者笔下的白鹅是那么生动有趣，请你用从中学习到的一些写作方法写几句话介绍你喜欢的一种动物。（3分）

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(二)阅读短文，回答问题。（15分）

有个人在池塘里养了许多鱼。一只翠鸟知道了，天天来鱼塘偷鱼吃。

养鱼的人很生气，但又无计可施。突然，他想起了一个好主意：他用稻草扎了一个草人，插在池塘边，来吓唬翠鸟。

起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕，但过了几天，它发现稻草人一动不动，于是胆子慢慢大了起来，照样偷鱼吃。翠鸟一边吃鱼还一边高唱：“假的，假的，这个人是假的。”

这下可把养鱼的人气坏了。他拿来破蓑（suo）衣、旧草帽，把自己打扮成一个“稻草人”，一动不动地站在池塘旁边。

翠鸟看见了，还以为这还是一个稻草人，依旧去池塘偷鱼，养鱼人等到翠鸟落在他的肩上的时候，一把抓住它。养鱼人高兴地唱了起来：“真的，真的，这个人是真的。”

1．请给文段加一个恰当的题目，写在文段前的横线上。（2分）

2．联系上下文，“无计可施”的意思是                       （2分）

3．起初，养鱼人想了一个什么办法来吓唬翠鸟？而翠鸟照样偷鱼吃的原因是什么？（4分）

4．养鱼人为什么要把自己打扮成一个“稻草人”一动不动地站在池塘旁边？（3分）

5、读了这个故事，你想对翠鸟说些什么？（4分）

第三部分:习作（30％）

选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物(花园、校园……),仔细观察，展开想象，把你看到的景象写下来,注意写出这处景物的特点，字数350字左右，要求字体工整，不写错别字。

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