三年级第二学期语文复习计划

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一、指导思想
    １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习目标
1 、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。　　
2、识字写字：能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
　　3、词语：掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，搭配词语，联系上下文了解词语的意思。正确填写量词。
　　4、句子：
　　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
　　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
　　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
　　(4)能按要求把句子写具体。
　　(5)复习学过的句式。能把叙述句改为 "被"字句。会把反问句改为陈述句。
　　(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。
　　5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。
7、习作：
（1）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
（2）会按格式要求写日记，能根据写作要求完整作文。
三、复习重点
　　1、正确书写、默写生字词。
　　2、朗读、背诵课文。
　　3、阅读训练。
　　4、习作练习。
四、复习措施
　 学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
   中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
   优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
 不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走：
　（一）、全面、系统地复习：
　 1、掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。
　 2、能熟练背诵并默写本册书所要求的句段。　
　　　3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神及课文所蕴涵的道理，并能举一反三。
　　　4、能写清一件事，并能初步做到重点突出，具体生动。
　　　5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能，初步了解列数字、打比方、作比较等说明方法。
6、积累课外美文、名人名言、古诗词等。
　　　7 、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
　　（二）、重点，综合地复习：
　　　　这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
　　
五、课时安排：
6月15 日   第一单元  生字、词、段复习  第一单元小结测试
6月16 日   第二单元  生字、词、段复习  第二单元小结测试
6月17 日   第三单元  生字、词、段复习  第三单元小结测试
6月18 日   第四单元  生字、词、段复习  第四单元小结测试
6月19 日   第五单元  生字、词、段复习  第五单元小结测试
6月22 日   第六单元  生字、词、段复习  第六单元小结测试
6月23 日   第七单元  生字、词、段复习  第七单元小结测试
6月24 日   第八单元  生字、词、段复习  第八单元小结测试
6月25 日   综合练习
6月26 日  查缺补漏
6月27日   综合检测
第一单元
一、反义词
乌黑--雪白   俊俏--丑陋     轻快--沉重   鲜艳--暗淡   增添--削减     活泼（灵活）--呆板    停止（结束）--开始   好梦--恶梦     朴素--华丽 
饱满--干瘪   喜欢--厌恶      快乐--忧伤
二、练习：
写出下面词的反义词：
雪白--（     ）丑陋--（    ）厌恶--（   ） 沉重--（   ）快乐--（      ）  干瘪--（     ）鲜艳--（      ）削减--（      ）活泼--（      ）开始--（      ）恶梦--（      ） 朴素--（      ）
三、近义词
聚拢--聚集、汇拢   轻快--轻松  增添--增加 掠过--擦过、拂过   活泼--生动 &nb

www.dbk123.com sp;  偶尔--间或 姿势--姿态 衣裳--衣服 好梦--美梦  朴素--简朴   饱满--丰满    缘故--原因 晶亮--晶莹 绽开--裂开 干涸--干枯  交错--交叉   泼洒--泼撒
四、练习：
给句子中加点的词语换一个近义词：
1、大家都聚拢过来看看发生了什么事情。（    ） 2、这些"福"字增添了过年的气氛。（      ）
3、小鸟从我耳边轻轻地掠过，我感到丝丝的凉意。（ ） 4、她低着头忙着，偶尔抬起头擦擦汗。（      ）5、他跳跃的姿势真优美。（    ） 6、这个花骨朵饱胀得快要裂开了。（      ）
7、晶亮的水珠在叶子上滚来滚去。（      ）8、什么原因使你缺席了？（      ）
9、因为大家破坏植被，小河干枯了。（      ） 10、交错的树枝就像一幅画。（       ）
四、作文：写一写家乡的景物，要展开丰富的想象。
第二单元
一、 看拼音写词
cuì niǎo  táo tuō  fù bù  lí mínɡ  chèn shān   hónɡ shuǐ　 jī hán jiāo pò    shān ɡǔ  （    ）（     ）（  ）（     ）（       ） （      ）（         ）   （      ）
sēn lín  ɡài fánɡ  luǒ lù  kōnɡ diào  zhòu jiànɡ  qīnɡ cuì    jí fēi 　 yī zhǎ yǎn
（    ）（   ）（    ）（      ） （    ） （       ） （      ）（         ）
　ruìshì  yù yù cōnɡ cōnɡ kuò dà   jiā jù  wěi ɡǎn  ɡōnɡ jù   pào pào  wēn nuǎn
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