新学期为了完成教学任务,我特制定以下教学计划。
一、教材分析
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段连接语,既将前后的课文连接起来,又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。
教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
全册书要求认识200个字,会写300个字。第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。
二、教学目标
1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。
3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8.开始学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
13.结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
作为中年级的起始阶段,有的目标是从本册开始起步的。如,阅读方面,提出“初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。”“开始学习略读,粗知文章大意。” 习作方面,从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象”。口语交际方面,“讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。”教学中,要注意不同目标的起始、达到程度以及要求上的差异。有的目标是在低年级的基础上的进一步发展。如,低年级要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,而本册的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;低年级提出“结合上下文,了解词句的意思”,本册在此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。
三、学情分析
本学期我班学生53人,学生在二年级学习基础上,主动识字的愿望非常强烈,字词的自学能力较强,并已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。且大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业。能熟练利用汉语拼音识字,学习普通话,能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度适合的文章,能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文,但在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步的提高。
三、本学期教学措施及注意问题:
1 、教学措施:
( 1 )灵活运用各种教学方法,充分调动学生的积极性,注重学生想象能力,创新能力的培养。 &nbs
五 常态工作
1 珍惜生命,勿忘安全
学校、社区、社会、家庭随时都可能存在安全隐患,学校的安全十五防和校园纪律也对生提出了明确的要求,所以在安全角、墙报、班对会的内容设置上及平时的教学中处处体现安全第一。学生应知应会手册上的食品卫生、交通、疾病、自我保护、自我救助方面的基本常识也要经常让学生了解。尤其是流行性疾病的防控更不能松懈,配合学校做好学生的监护工作,让学生能真正安全地生活、学习。本学期按学校要求做好安全疏散演练工作,保证学生安全。
2、校园文化、书香班级建设
坚持做好学生课前三分钟的经典诵读工作,在朗朗诵读中积累经典诗句,培养良好的语文素养。组织好经典诵读展示,争取好成绩。
3 继续做好为学生减负的工作,精心设计家庭作业,以实践能力的培养为主。
4 注重发现、培养学生的兴趣爱好和特长,组织他们参加各级各类活动和比赛。
5 体育卫生工作
继续抓好学生一至两项体育兴趣的培养和锻炼,鼓励他们持之以恒,增强体质,提高身体素质。落实好“三三二一一”工程,坚持早锻炼和每天的大课间活动,按时认真完成好两操,让孩子有每一天都是“爱眼日”的意识,保护视力,爱自己的身体。
6 环境保护,从我做起
重视对学生良好卫生习惯的养成教育,切实从保护家庭、学校、社区、公共场所的环境做起,关键在行动,提倡规范,贵在坚持。
7 现代教育,法制护航
通过播放法制宣传片,利用新闻、报纸、墙报及办对报、举办队会的形式,对学生进行法制教育,初步了解法律意识。生活中学习用法律武器保护自己,自觉遵守法律,做守法的小公民。
8 语言文字规范方面
学生能说一口标准的普通话,写一手规范、漂亮的钢笔字。作为教师,按学校要求批语、笔记写正楷字。
9 创优争先活动
在自己的工作岗位中,以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,努力把自己打造成为“学习优、作风优、素质优”的教师。以良好的精神状态和卓有成效的工作,与时俱进,开拓创新,争做社会、家长满意的教师。
六 自我学习和提高
1.按照本学期学校教学计划安排搞好备课、教学及规范批改工作,增强年级组合作意识,培养团队精神。
,2016年度三年级上学期语文教学计划