小学三年级阅读训练

活灵活现：                                                         

奋起直追：                                                          

栩栩如生：                                                         

3.这篇短文在写法上有什么突出特点，从中找出几个句子，具体说明。

4.“有的……有的……有的……有的……”是一种什么修辞手法？请仿照这个句式写一段话。

提高阅读能力和应试中答题准确率的技巧

如何提高阅读能力呢？

古人说得好：“读书百遍，其义自见。”

对于阅读短文，首先要通读、读懂、读透、从读中悟其义、明其理。

通过阅读，摸清作者的思路，把握文章结构，理清文章的层次。要多读几遍，只读一遍就急于做短文后面的题目，有时甚至是囫囵吞枣地读完后，凭着印象去做题，这样答题的准确率就不

第二，要注意筛选并提取文中重要的信息来理解文章。

其中主要包括以下几个方面：

1、注意文章的标题、副标题。绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的作用。

2、注意注释。有的是提示写作背景，有的是揭示主要内容，有的是表明人物关系，有的是指明出处、注音释义，作用不一而足。但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻重的作用。

3、关注文中明显性的指代语。在文章中为了简洁，往往用反映这些语境特征的语言，比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等。这些词语有：这样、那样、这些、那些、既然这样、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等。

提高应试中答题准确率的技巧

1.首先阅读短文后面的问题，然后带着问题先通读全文，初步掌握全文意思。

2.体味题目的含义，它或是涵盖全文的内容，或是起着画龙点睛的作用，或是文章的线索，贯穿全文的思路。

3.抓住文章中心词和中心句，它们一般出现在每段的段首或末句，或总领下文或收束上文，并为理解全文的主旨奠定基础，尤其是独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。

4.能在原文中找到答案的尽量在原文中找，可以用原文句子回答的，一定用原文句子回答；或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许答案就在下一段。（问题中有时有提示：联系上下文理解）

5.还有一个技巧就是在试题中找答案，比如有时候会有这样的选择题：“以下是关于本文的几个说法，其中错误（正确）的是（    ）？”认真看选项，有助于你理解文章和回答问题。

6.关于“联系本文,谈谈你的认识”以及“理解下列句子的含义”等题型的回答技巧。

（1）这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下是关于本文的几个说法，其中错误（正确）的是（    ）？”的选项里找答案。找到答案后，可以再写一点自己的见解就行了。

（2）句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思，然后联系上下文，回答该句在文中的内涵或者作用（比如说点明了全文的主旨或者承上启下等）

上一页  [1] [2]