《走进秋天》阅读欣赏课

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 教学目标：

1、培养学生亲近自然,了解自然,对大自然,对生活的热爱之情。

2、培养学生解决问题的能力，拓展学生知识。

 重点：让学生体会、发现大自然的美，使学生受到一定的教育。

一、欣赏秋天的图片：

1、同学们，喜欢秋天吗？老师也很喜欢秋天，课前老师收集了很多有关秋天的图片，请大家欣赏：

2、说一说你都看到了什么？注意指导引导学生把句子说的优美些。

过度：课前老师让同学们收集了很多有关秋天的词语，句子和古诗，现在就让我们的红队和黄队来比赛，看那一队的同学搜集的多，读的响亮而有感情。

二、词语大比拼

1、开火车比赛。

2、老师评价得分

3、老师也收集了很多秋天的好词语，请学生们欣赏。课件展示

   先小组比赛读A和B 然后再   齐读

  A   描写秋天天气的词语

秋风送爽  凉风习习  雁过留声  万籁俱寂  金秋季节 

万里无云 一望无际

天高云淡  秋风习习  秋风瑟瑟  金秋十月  秋雨绵绵

B描写颜色的词语

金黄    火红  碧蓝  紫茵茵  红彤彤  红通通  红艳艳  金灿灿  黄澄澄    绿油油　　白茫茫    蓝湛湛     黑红黑红

老师评价得分并总结：

描写秋天的词语还有很多，同学们在日常阅读中，要做有心人，及时地把词语分类并摘抄下来，为自己的“语言仓库”增加财富。

三、好句对对碰

1分小组比赛朗读好句子。

每组选出朗读水平最高的学生一个，朗读描写秋天的优美句子。每一个同学读完引导学生说一说你仿佛看到什么？教师评价得分。

2、欣赏老师收集描写秋天的好句子。

（1）.秋高气爽,蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃,绵绵的云朵,雪白雪白的,如奶汁一样。

（2）.柿子树上的叶子都落光了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的黄灯笼。

（3）、红叶连成一片，像从天而降的晚霞，分不出哪一枝哪一杈，只见红彤彤的一片。晚风轻拂，枝枝红叶摇曳，像一片跳跃的火焰。

（4）、又是一个丰收的季节，田野里的稻谷熟了。沉甸甸的稻穗压得稻秆抬不起头来，一阵风掀起层层的金浪……啊，秋天真美呀！

四、古诗擂台赛

古代诗人为我们留下了很多描绘秋天的的诗句，谁来背背看。是那一小组就给那一小组得10分

秋天是一首风韵而质朴的叙事诗

现代的文人墨客又是如何描写秋天景色的呢？

五、美文共赏

秋色赋

                                       峻青

 时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加高远了一些。

回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。 多么可爱的秋色啊! 我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

www.dbk123.com 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠……

哦!好一派迷人的秋色啊!

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。

1、哪些景物表现了秋天的特征？

 

金 色 的 秋 天

一年四季都很美。有人喜欢生机勃勃的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，有人喜欢鲜花烂漫的春天，但我喜欢果实累累的秋天。

    秋天到了，天空蓝得像透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

    秋天到了，公园里的枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上黄外套；秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶从树上纷纷扬扬地飘落下来；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花娃娃早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

 秋天到了，果园里的果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑咪咪地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

 秋天到了，田野里的小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无际的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

   啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的快乐。

             

 天空到公园，从公园到果园，田野都是金色的、丰收的，你的好句子、好词语比比皆是，生动具体地写出金秋的美景。

 4、通过刚才的赏读，我们知道了描绘秋天风光的重点是留意观察，抓住秋天的主要特征来写，如果让你来写，你打算写什么内容？

过渡：大家说的真好，下节课我们就来写写秋天。，《走进秋天》阅读欣赏课