数学教案－第8课时 乘法估算

第8课时  乘法估算

教学内容：第63页例8。

教学目标：

1、掌握乘数是两位数的乘法估算。

2、  初步学会简单的估算，并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。

教学重点：

掌握乘数是两位数的乘法估算的方法。

教学难点：

确定两个因数的近似数。

教具准备：投影片、小黑板。

教学过程：

教学内容

教学时间

教    师    活    动

学  生  活  动

复习

5′

1、小黑板出示口算题：

60×40  300×70  80×70

50×90  700×70  200×60

2估算290×6，大约得多少？

谁能说一说是怎样估算的？

1、学生口算出结果。

2、290×6≈1800

学生说一说估算方法。

教学例8

24′

1、板书59×4≈

问：这道题怎样估算？

2、板书：59×42≈

这道题应该怎样做？

3、自学反馈：谁来说一说估算方法？（板书）

59≈60；42≈40，

60×40=2400；59×42≈2400