第30课时 跨越式跳高－小学二年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标：1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。

2.以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。

学习内容：跨越式跳高

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。

          2、小游戏（老鹰捉小鸡）。

          3、组织学生自行进行准备活动练习。

          4.巡视学生的活动情况，进行适当的提示和调控。

学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。

2、在游戏活动中，与小伙伴密切合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并积极进行准备活动。

组    织：如图：

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二、合作探究、掌握技能

教师活动：1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最后起跳时步子的要求（最后两步要小，并且最后一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰）。

          2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡视观察并指导。

          3、集合，对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评，讨论对策。

          4、再次练习。

          5、采用升高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战，完成学习任务。

 6.组织学生回收器材。

学生活动：1、通过老师的提问，积极开动脑筋，思考老师为什么要你们这么做？。

          2、展开行动，积极与自己的小伙伴密切合作练习。

          3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。

          4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳跃时的感想。

组     织：集体练习队型如图，分组练习（略）：

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