第49课 齐步踏步－小学二年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标：能够记住齐步动作方法，较熟练做出这些动作，并积极参与小老师的活动，充分展示自己，体验成功。

学习内容：齐步踏步

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：讲解示范采蘑菇的规则和方法要求，先组织学生自由体验练习，重点强调双脚起跳和落地，然后组织学生看哪组同学采得最多。

学生活动：1、认真聆听老师的讲解观察老师的示范，并先自己尝试性地练习采蘑菇的动作。

          2、积极进行游戏活动，用优美的动作去才漂亮的蘑菇。

组    织：把全体学生分成四组如图：

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二、合作探究、掌握技能

教师活动：讲解示范动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。

学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。

          2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。

          3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。

学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。

2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。

3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。

组     织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)

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三、创新延伸、展示技能

教师活动：讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴；并且发展学生的奔跑能力。

学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。

组    织：四路纵队        自由分散练习

场地器材：田径场一片

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