一年级数学下册第八单元找规律教案

【编者按】为了丰富教师的生活，www.dbk123.com小学频道搜集整理了一年级数学下册第八单元找规律教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

一年级数学下册第八单元找规律教案

教学内容：教科书第88～89页“找规律”。

教学目标：

1、过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。

2、过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。

3、使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。

教学重点、难点：使学生在活动中认识简单的排列规律。会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。

教具准备：录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。

教学过程：

一、创设情境、激趣导入

(一)播放歌曲“新年好”，听了这首歌，同学们想到了什么?

(二)出示主题图——小朋友在漂亮的教室里跳舞

仔细观察，你看到了什么?这些彩旗、花朵和灯笼是不是乱摆乱放的?他们的摆放都是有规律的，都按照一定的顺序摆放。今天我们就来学习规律。(板书——找规律)

二、引导探索，认识规律

(一)课件出示彩旗图，来找找彩旗排列的规律。(彩旗按红、黄交替出现，最后一面没有颜色)

(二)出示灯笼图和小朋友的队列图，下一个灯笼会是什么颜色，下一个小朋友是男孩还是女孩?把你发现的秘密小声地告诉同桌。

(三)出示彩花排列图，教室里还有彩花，它的规律和彩旗、灯笼的规律一样吗?你发现了什么?小组里讨论讨论。

(四)小结：彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是有规律的，都按照一定的规律排列出现。

三、动手操作、巩固发展

(一)涂一涂

1.实物投影，出示涂色卡1(课本第89页“涂一涂”)。

2.还想不想做涂色比赛?请拿出另一张涂色卡(课本89页“做一做”)继续涂色。

(二)摆一摆，猜一猜

1.摆一摆(设计规律，摆学具“○、△、☆”)(学生动手操作。)

2.猜一猜。(请学生在实物投影仪上展示作品，自己提问：“小朋友们，你们能猜猜我按什么规律摆的吗?”自己请同学回答，答对的，老师给予奖励。)

四、联系生活，运用规律

(一)联系生活找规律： 在生活中还有很多的规律，还有哪些东西的排列是有规律的呢?谁来说说?

(二)用数学解决实际问题：下面我们就来一起创造规律，好吗?

五、全课结束

这节课你有什么收获?你觉得自己学得怎样?

以上就是一年级数学下册第八单元找规律教案全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

www.dbk123.com小学频道      一年级数学教案