第十一册体育教学计划

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一、教学目的要求 1、增进学生健康、增强学生体质，使学生德、智、体、美、诸方面都得到发展，为提高全民素质奠定基础。 2、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，树立为祖国而锻炼的社会责任感，要配合教师完成小学体育教学任务。 3、上课穿运动服和运动鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不装有碍活动与影响安全的物品；冬季不穿大衣、不戴围巾和口罩。 4、做好课前准备，上课铃响立即在指定地点按规定队形整队，由体育委员整好队伍后向教师报告出勤人数，师生相互问好。 5、不迟到、不早退、不旷课，因病不能上课者，课前应向体育教师请假。 6、上课时要专心听讲，认真观察动作示范，积极开动脑筋，分析理解动作要领。 7、严格按照规定的队形、顺序，动作技术规格、要求，重复的次数和组数进行刻苦练习；按规定的哨音信号或手势进行轮换练习。 8、遵守课堂纪律，不做与本课无关的其它活动；遵守安全制度，防止一切事故发生。 9、协助教师布置场地、收拾器材，要养成爱护公共财物的习惯。 10、同学间要团结友爱、互相帮助，共同进步；分组活动时要听从小组长的指挥。 11、认真参加体育课考核和国家体育锻炼标准测验，争取达到优秀成绩。努力完成教师布置的课外和假期体育作业，养成科学地自觉地锻炼身体的习惯，不断增强体质。 一、教学内容及时间安排 （一）体育、卫生、保健基础知识（1课时） 1、体育课教学目的和课堂常规（1课时） 2、课间体育活动的作用于方法（1课时） 3、脉搏自我检测法和在体育活动中“自我保护的方法” （1课时） （二）实践课 1、投掷（助跑投掷垒球）、游戏（十字接力）（1课时） 2、投掷（助跑投掷垒球）、游戏（车轮赛）（1课时） 3、徒手操（双人操第一套1~4节）、游戏（抢圈追逃）（1课时） 4、徒手操（双人操第一套5~7节）、游戏（互射）（1课时） 5、韵律活动（1课时） 6、韵律活动（1课时） 7、韵律活动（1课时 8、跑（蹲踞式起跑）、游戏（打好地目标）（1课时） 9、跳跃（跨越式跳高）、游戏（8字接力跑）（1课时） 10、小足球（熟悉球性的练习）、游戏（传球比快）（1课时） 11、技巧（肩肘倒立）、游戏（跑垒记分）（1课时） 12、跑（50米快速跑）、游戏（行动一致）（1课时） 13、队列[向左（右）转走]、技巧（肩肘倒立）（1课时） 14、低单杠（单挂摆动上）、技巧（肩肘倒立）（1课时） 15、投掷（垒球投远）游戏（快快跳起来）（1课时） 16、小足球（脚背内侧踢球）、游戏（迎面传球）（1课时） 17、低单杠（单挂摆动上）、游戏（茶红旗）（1课时） 18、低单杠（单挂摆动上考核）、游戏（连续跳长绳）（1课时） 19、武术（1课时） 20、武术（1课时） 21、武术（1课时） 22、跳跃（助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面一定的横绳）、游戏（青蛙跳水）（1课时） 23、小足球（脚底接球）、游戏（十字运球接力）（1课时） 24、跑（400米全程跑）、游戏（打龙尾）（1课时） 25、小足球（脚背正面踢球）、游戏（足球射门）（1课时） 26、跳绳（向前摇绳编花跳）、游戏（快快跳起来）（1课时） 27、跳绳（向后摇绳编花跳）、1分30秒跳短绳 考核（1课时） 三、具体措施 1、坚持上好每一节课 2、理论实践相结合 3、做好示范 4、注意安全

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