小学暑假作业（数学）

一、数与代数（一）

训 练 要 点 ：

     本专题训练涉及数（正整数、负整数、小数、分数）的认识，包含了数的计数单位，数位及数位顺序，数的组成，数的读写，数的改写，数的大小比较等内容。同时我们还要回忆有关倍数、因数、质数、合数等相关内容。在数的运算中，我们要回顾加、减、乘、除运算的意义，掌握一些常用的估算策略。对数的理解、掌握并明确数与数之间的关系，这是学习的基础。在读写数时，关键是判断“级”和“0”的读写；数的改写，看清题材中的要求；数的比较重点是理解、掌握方法，并能灵活运用；对商不变的规律和分数的基本性质关键是应用它；有关倍数、因数、质数、合数等的知识应注意照课本要求，求公倍数、公因数应注意到利用它们的含义和列举的方法。加、减、乘、除的意义是解决问题的基础，在列式时一定要考虑这样列式是否符合这个运算的意义！

一、填空：

1、（1）三亿零四百七十万写作（                   ），用“万”作单位写作（                 ）万。

       七千九百五十一万五千一百写作（                   ），四舍五入到万位约是（                 ）万。

       四十二点四九三写作（                 ），这个数据保留两位小数约是（                   ）。

2、（1）7800000000读作（                      ），以“亿”作单位写作（               ）亿。

32040400读作（                    ），以“亿”作单位写作（               ）亿。

0.001读作（                 ），40.508读作（                      ）。

3、（1）由五百一十个万，六个百和七十八个一组成的数写作（              ）。读作（                 ），省略万位后面的尾数约是（                ）。 

  （2） 一个小数由三个一，四个十分之一，五个一百分之一组成。这个数写作（             ），读作（             ）。

4、（1）26401589＝2×（    ）＋6×（    ）＋4×（    ）＋0×（    ）＋1×（    ）＋5×（    ）＋8×（    ）

＋9×（    ）

  （2）18.04＝1×（    ）＋8×（    ）＋0×（    ）＋4×（    ）

5、小数点左边第五位是（         ）位，小数点右边第二位是（          ）位。

6、将下面各数按从大到小的顺序排列。

  （1）4087025     4087000       4100034       408702        40870251

   _________________________________________________________________________

  （2）38.47       49.10         3.874         38            38.75     

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7、把5.7的小数点向右移动一位后是（     ），它（     ）到原来的（     ）倍；向左移动两位后是（     ）；它（       ）到原来的（         ）。

8、把一个小数的小数点向左移动一位或二位，那么原小数就分别（       ）到原来的（        ）或（       ）；如果把小数点向右移动一位或二位，那么原小数就分别（       ）到原来的（        ）倍或（       ）倍。

9、把单位“1”平均分成8份，表示其中的5份，用分数表示是（        ）；把3平均分成4份，每份是（     ）。

10、把4吨面粉平均分给8个食堂，每个食堂分得面粉（       ）吨，每个食堂分到这些面粉的（        ）。

11、 的分数单位是（      ），它包含有（       ）个这样的分数单位。11个 是（      ），再增加1个这样的分数单位是（      ）。

12、2 读作（                     ），它有（                ）个 。

13、分母是8的最简真分数有（                                 ），它们的和是（                  ）。

14、在括号里填上适当的数。

   （1）72÷36＝（      ）÷6         36÷48＝9÷（      ）

   （2） ＝        ＝       ＝        ＝

  （3） ＝15÷（      ）＝

（4）把2.37扩大到原来的（          ）倍是237。把2.37缩小到原来的 是（       ）。

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