四年级语文期中考试试卷分析

这次期中试卷分为基础知识的积累运用、阅读理解、习作园地三部分，试卷从生字、词句积累、到阅读理解、作文，整体考察学生的语文综合能力，把握较全面，能比较客观的反映学生掌握知识的能力，总体来看学生的成绩不是很理想。

一、学生做题情况分析：

1、字词部分：

字词的考察较全面，有同音字、形近字、一类二类生字、成语、词语积累、名人名言，从学生掌握情况来看，大部分同学掌握一般，极个别同学基础较差，错误很多，说明平时学习不扎实，复习不及时。大部分学生对于名人名言的理解有待进一步加强。

另外试卷中不同程度的出现很多错别字，必须引起注意。

2、句子部分：

同学们对于词语积累方面掌握的很好，但对于“句子改错”这一大题大部分同学都出现了错误，缺少这方面的练习，以后要着重加强练习。

3、阅读理解：

  本次的阅读题《可爱的家乡》是一篇描写家乡景色的文章，试卷从各方面来考察学生的阅读理解能力，从做题情况看，学生完成的还可以，在以后的教学中要要求孩子多读书，多思考，同时加强阅读分析理解能力的练习，提高学生的阅读理解和综合分析能力。

4、写作园地：

这次习作是续写—怎样给爸爸过父亲节，要求学生结合自己的情况，展开合理的想象，把文章写完整、写条理、写具体。大部分学生都能审好题，理解正确，就是文章千篇一律，没有新意，语句不生动。个别学生篇幅较短，字迹潦草。

二、今后教学工作努力的方向：

通过这次测试，看到了学生们的成绩，也很好地反观了自己的教学情况，有许多的不足和遗憾。为进一步加强下一学段的教学，采取如下教学措施：

1.基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。

2、要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁

3、重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。

4、注重语言积累的灵活性。以及课外阅读的习惯，以提高学生的阅读和写作能力。