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教学反思:《比例的性质》

教学反思:《比例的性质》

04-02 15:26:19  浏览次数:419次  栏目:小学数学教学反思
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在学习比例的基本性质时,我先让学生自学比例的各部分名称,再通过计算两个外项积和两个内项的积,作出大胆的猜想,并多方验证,最后知识水到渠成。从而使他们获得成功的体验。

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