长方形和正方形面积练习课——课后反思

其中有一道题目：小红用一根彩带围成一个长7厘米，宽5厘米的长方形，它的面积是多少？若用这根彩带围成一个正方形，正方形的边长是多少？面积是多少？对于第一问，很多同学都能很快给出答案，但是第二、三问却难倒了很多同学，对于这种情况当时我只是很简单的给他们展示了一下用一根绳子同时围成不同的长方形及一个正方形，然后就很迫切的把答案告诉他们：彩带的长度就是长方形和正方形的周长。结果可以想象的到，学生被迫的接受了我这个老师的答案。家庭作业一道这样的题目，很显然他们几乎都写错了。

       我一度很消沉，一直在反思我错在了哪里，为什么精心的准备，换回的结果还是如此的不堪。但是自从我听了李蓉老师的《认识体积与容积》后，我恍然大雾，李老师可以用一块橡皮泥讲解改变同一个物体的形状，体积不变。那么我也可以借用几何画板用同一根绳子围成各种长方形及正方形，然后询问学生有什么发现？很显然周长不变。

         我想如果以后我有机会再上这节课，我想会更有进步的！