数学复习中的体会

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900年是平年还是闰年？ 在三年级学习年月日时，数学教师都会告诉学生，一般年份如果能被4整除，就说明是闰年，不能被4整除就是平年；如果是整百年份，就要看能不能被400整除，能被400整除就说明是闰年，不能被400整除就是平年。书上也特别举出了1900年不能被400整除，所以是平年。在教师用书的指导下，我也是用这样的方法去教我的学生。 在今天的复习课后，我班的刘星泽同学下课后找到我说：“老师，我有个问题。我认为1900年应该是闰年，因为往前推4年的1896年是闰年，往后推的1904年也是闰年，那么，1900年也应该是闰年呀？”起初我以为他是计算错误，让他再计算一下。他又计算了一遍，肯定的说：能！ 这下，我才意识到，原来1896、1900、1904年都可以被4整除，按我们所学的每4年中就会出现一个闰年的说法，1896年和1904年中间的1900年，理应是闰年呀?!而按教师用书的说法，1900年应该是平年，那么究竟为什么呢？ 教了那么多年的书，却从来也没有对这个问题深入思考过，也并没有拿出这三个年份对比过，现在才发现原来这里面还有书中未曾揭示过的其他原因。 这个问题在网上查过之后，终于找到了相关的解释：每四年出现一个闰年，时间相差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，那么每4年又多算了44分56秒，400年就要多算74小时53分20秒，接近3天，所以每400年应少增加3天。为了计算方便，就做了“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”的规定。所以科学家又作了一项补充规定：年份是整百数的必须400的倍是闰年。 这次和学生的交流中，让我明白，虽然是数学教师，但也不能就书论书，像这样的问题，教师应该掌握相关的课外知识来辅助教学。非常感谢吕同学，因为有他的质疑，才能让我这本该在十年前就掌握的知识，到现在才接触到。真是惭愧呀！

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